福建工程学院2015录取分数线(抢先版)
福建工程学院招生网公布了福建工程学院2015艺术类录取分数线,报考福建工程学院艺术类专业的同学可以查看。
福建工程学院2015年艺术类录取分数线(抢先版)如下:
2015年省内艺术类录取情况
省份 | 校区 | 艺术文(综合分) | 艺术理(综合分) | ||||
录取 最高分 | 录取 最低分 | 录取 平均分 | 录取 最高分 | 录取 最低分 | 录取 平均分 | ||
福建 | 校部 | 541.2 | 526.9 | 530.7 | 547.6 | 520.4 | 526.7 |
闽台 | 536 | 519.6 | 524.3 | / | / | / | |
软件学院 | 535 | 520.4 | 524.2 | / | / | / | |
注:综合分=高考文考总分X40%+省美术类专业统考成绩X2.5X60%
2015年省外艺术类录取情况
省份 | 校区 | 艺术文(综合分) | 艺术理(综合分) | ||||
录取 最高分 | 录取 最低分 | 录取 平均分 | 录取 最高分 | 录取 最低分 | 录取 平均分 | ||
江西 | 校部 | 286/266.79/273.64 | |||||
河南 | 校部 | 283.2 | 254.2 | 271.3 | 277 | 257.2 | 267.1 |
江苏 | 校部 | 243/220.6/228.6 | |||||
广西 | 闽台 | 294.2/264/277.3 | |||||
安徽 | 校部 | 368.9/327.2/345.9 | |||||
注:综合分=高考文考总分X40%+省美术类专业统考成绩X60%
表扬要适度--美术教学反思
美术作业如何评价的思考
美术教学反思(三)
美术课堂纪律教后感
在美术课中拓宽儿童的创造思维——谈《爬升玩具》教学反思
小学美术、音乐互补教学法浅探
小学美术教学计划
注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉
美术课堂教学模式新探
生活——创作的源泉
小学美术课堂教学点滴谈
《你的家 我的家》教学反思(一)
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美术教学反思
小学审美启蒙教育和创造能力的培养
格局依然走势趋新
在美术实践活动中让学生“动”起来
用心和学生“对话”
正确评价美术作业
中学美术教育基础教学方法新探
让学生走进艺术殿堂
以“游戏性”的方式开展美术活动
《可爱的昆虫》教学反思
在美术教学中发展儿童的形象思维
《五角星》教学案例及反思
生动的一课
美育作为感性教育初探
《小动物盖房子》教学反思
美术教学德育渗透的基本途径
“线”在美术作品中的功能与审美特征