青岛大学简介
学校位于历史文化名城青岛,背依浮山,面向黄海,承载着深厚的传统文化,也充满了浓郁的时代气息。
追溯历史,青岛大学几经学科分流和多源汇聚。
学校最早的历史源头是青岛特别高等专门学堂,创建于1909年。随着历史的变迁,学堂的医学教育独树一帜,先后经历了青岛医学校、青岛医科大学、青岛医学专门学校等不同办学时期。
学校的另一历史源头是私立青岛大学,创建于1924年,后来又经历了国立青岛大学、国立山东大学等不同的办学时期。1946年,国立山东大学合并了青岛医学专门学校,设置了医学院。1956年,医学院从山东大学分出,成为青岛医学院。山东大学于1958年迁往济南。此后,青岛大学于1985年恢复重建。
建于1950年的青岛纺织技术学校,曾经历了青岛纺织专科学校、山东省纺织工业学校等办学时期,1978年更名为山东纺织工学院。
建于1951年的青岛教师进修学院,曾经历了青岛工读师专、青岛师范学校等办学时期,1981年更名为青岛师范专科学校。
1993年,由当时的青岛大学、青岛医学院、山东纺织工学院和青岛师范专科学校合并成为新的青岛大学。至此,青岛大学完成了历史的衔接,继承起优良的办学传统,站在新的起点,进入了新的发展时期。
发源于不同时期的各类特色学科的教育,相继汇聚到现在的青岛大学,就像一些蜿蜒曲折的支流,承载着民族的希望,伴随着历史的流淌,汇聚成一条气势壮美的大河,浩浩荡荡,一往无前。
学校秉承教授高深学术,养成硕学闳才,应国家之需要的宗旨,实施育人立校,学术兴校,人才强校的办学战略,倡导学术包容,汲取多元文化,传承人类文明,探索人文真谛和自然真理,承担社会责任,为国家培养引领社会发展和文明进步的高素质人才。
经过多年的建设,青岛大学已经发展成为一所规模较大,集自然科学、人文社会科学多学科为一体的综合大学。学校以优良的育人质量,较高的学术水平,赢得了社会的赞誉。青大人正肩负着社会的责任和历史的使命,怀揣着希望和梦想,阔步走向新的辉煌。
格局依然走势趋新
用真诚的爱心换取孩子们的信任
美术课堂纪律教后感
小学美术、音乐互补教学法浅探
美术教学德育渗透的基本途径
领会新课程标准 激活美术课堂
生活——创作的源泉
《小动物盖房子》教学反思
中学美术教学中的审美教育
《图形的联想》教学反思
在美术课中拓宽儿童的创造思维——谈《爬升玩具》教学反思
以“游戏性”的方式开展美术活动
美育作为感性教育初探
美术教学的一点反思(暑假作业二)
小学美术课堂教学点滴谈
美术课堂教学模式新探
CT║╙║╙н╙св╤ЫцюйУ╫лсЩуО╤о
注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉
儿童绘画与小学生素质的培养
《五角星》教学案例及反思
中学美术教学中的爱国主义教育渗透
融诗寓画美术教学初探
“线”在美术作品中的功能与审美特征
《你的家 我的家》教学反思(二)
美术教学反思
让学生走进艺术殿堂
关于备课——快乐准备 快乐教学
在美术教学中发展儿童的形象思维
小学美术教学计划
用心和学生“对话”