| 蚌埠学院2015年分省分专业招生计划 | |||||||||
| 专业名称 | 招生类别 | 学制 | 合计 | 安徽 | 山西 | 福建 | 山东 | 甘肃 | 备注 |
| 音乐学(教师教育) | 艺术 | 四 | 90 | 75 | 15 | 师范类 | |||
| 广播电视编导 | 艺术 | 四 | 70 | 55 | 15 | ||||
| 视觉传达设计 | 艺术 | 四 | 70 | 35 | 10 | 5 | 10 | 10 | |
| 环境设计 | 艺术 | 四 | 100 | 45 | 15 | 10 | 15 | 15 | |
| 产品设计 | 艺术 | 四 | 55 | 35 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| 数字媒体艺术 | 艺术 | 四 | 30 | 30 | |||||
| 艺术与科技 | 艺术 | 四 | 30 | 30 | |||||
| 音乐教育 | 艺术 | 三 | 60 | 60 | 师范类 | ||||
| 装饰艺术设计 | 艺术 | 三 | 60 | 60 | |||||
带领学生走向创造之路
《花鸟画》教学反思
美术教学与学生综合素质的培养
美术教学反思--兴趣才是最重要的
由“对比法”引出的设计课
轻松上美术 快乐住课堂
《黑体美术字》教学反思
色彩调配教学的反思
突破陈旧 勇于创新
利用情境教学,提高学习兴趣
绘画造型思维模式反思
《太阳》反思
色彩心理
我的“宝地”
关于课堂教学中教学评价的反思
激发学生思维的火花
《大人国与小人国》教学反思
风景写生的要点
《风景》写生画课后反思
《瓢虫的花衣裳》教学反思
向日葵教学反思
“对比法”引出的设计课
美术教学反思 ——正确对待美术作业
教学评价的几点反思
解决学生带用具和材料很难问题
试论美育对学生右脑和智力的开发功能
一堂贴近学生实际的好课
寓德育于美术课堂教学之中
一年级美术《流动的线条》教学反思
《命题画——过年》的教学反思