上海建桥学院简介
上海建桥学院(Shanghai Jianqiao University)是一所以本科教育为主,培养生产、管理、服务第一线应用型专门人才的多科性民办大学。
学校创办于2000年4月,由上海建桥集团出资举办,地处上海浦东康桥。2001年4月,学校获批为上海建桥职业技术学院,并正式列入国家计划内招生,主要从事专科层次的高等职业教育。2005年9月,经上海市人民政府批准、国家教育部备案,学校成为以本科教育为主的全日制普通高等学校,并更名为上海建桥学院;2006年9月,首批本科学生入学;2010年7月,学校被增列为学士学位授予单位。在上海市政府和浦东新区政府支持下,学校新校区正在建设中,计划2015年秋整体搬迁至浦东临港新城。
学校以为学生建成才之桥,为教师建立业之桥,为社会建育人之桥为使命,遵循民营模式、公益性质、人本观念、文化管理 的办学宗旨,以人为本,德育为先,依法治校,严格管理,努力办让人民满意、让政府放心的高水平民办高校。2010年十周年校庆之际,校董事会正式确立了感恩、回报、爱心、责任八字校训,广大师生正在积极践行。
学校是上海市首批自主招生改革试点单位、首批上海市技师学院、校企合作培养高技能人才试点单位,是上海市高校辅导员培训基地和浦东新区高技能人才培养(实训)基地。目前,学校已拥有国家级特色专业1个,国家级精品课程1门,教育部本科专业综合改革试点项目1个,上海市精品课程7门、重点课程40门、教育高地(特色专业建设)3个、教学团队1个。
学校自2005年始,连续5届荣获上海市文明单位称号,学校党委被评为上海市创先争优世博先锋行动五好基层党组织和上海市民办高校系统创先争优先进基层党组织,学校还是上海市花园单位和上海市平安校园。
学校2011年6月被中国民办教育协会评为中国民办高等教育优秀单位。
学校主动适应上海和大浦东社会经济发展对人才的需求,加强学科专业布局结构调整。目前,学校设有6院1系2部,分别是:商学院、新闻传播学院、外国语学院、机电学院、信息技术学院、艺术设计学院;护理系;基础教学部、思想政治理论教学部。学校还设有民办高等教育研究所、新闻传播研究所、国际商务研究中心和继续教育学院。学校设置本科专业27个,专科专业14个,覆盖经、文、工、管、艺等多个学科门类。学校全日制在校生有13029人,其中本科生10330人。自创办以来,学校已向社会输送11届逾25000名合格毕业生,平均就业率在98%以上。
学校实施人才强校战略,努力加强师资队伍建设,通过引进学科专业带头人、加强培养青年教师、聘请校外兼职教师等方式,初步形成了一支结构合理、数量基本满足本科教学需要、整体素质较好的师资队伍。学校教职工总人数696名,其中专任教师430名。专任教师中具有高级职称者占比39%,研究生学位占比63%,有9人获享国务院政府特殊津贴,2人获宝钢教育基金优秀教师奖,有上海市模范教师1人、上海市优秀青年教师3人、上海市育才奖获得者10人,晨光计划项目获得者7人,海外名师项目获得者1人。
学校坚持以学科建设促进专业建设,以科研促进教学。近年来,学校承担科研项目499项,获得科研经费1073.5万元,其中纵向项目388项(包括教育部人文社科规划课题、上海市哲学社会科学课题),经费962万元。发表论文852篇,其中发表在核心期刊上的有189篇,被SCI、EI、ISTP收录的论文39篇。撰写的学术专著11本。获得国家及上海科研奖项9项。
学校坚持校企合作办学模式,寻求与行业、企业紧密对接的多方合作理念,实现校企资源共享和双赢目标。以联合组建专业指导委员会、引进企业课程、聘请企业教师、共同指导毕业设计、建立校外实践基地等形式发挥行业、企业在应用型人才培养中的重要作用;先后与200余家企业建立了不同形式的合作关系,实现校企合作培养人才。
学校主动适应经济发展全球化的趋势,走教育国际化之路,与美国、英国、日本、新加坡等多个国家的多所高校签订合作办学协议,实施以课程对接、学分互认、学生互换为基础的国际化教育,自2011年以来已有56名学生赴国外合作高校进行互认学分的交流学习和实习。2013年秋有24名丹麦留学生来校进行一学期的专业课程学习。学校依托海峡两岸私立高校校长论坛与台湾10多所私立大学保持合作关系,自2009年以来已派遣62名交换学生赴台湾高校研修或完成毕业课题。
学校坚持依托校际合作办学模式,借助兄弟院校优质教育资源,在双向互动的交流合作中,增强自我发展实力。学校与上海大学签署全面合作协议,加入上海市西南片高校联合办学,参与上海高校课程资源共享中心建设等,为在校本科生争取更多的跨校共享资源。
学校热心公益事业,迄今已在全国各地捐建近40所希望小学,资助革命老区和贫困地区300多名贫困生累计达1000多万元;此外,学校还多次冠名或赞助中国围棋、中国象棋、国际象棋、国际跳棋等棋类比赛以及全国大学生击剑比赛、全国大学生摔跤比赛等体育赛事。
学校的发展始终得到了各级领导和社会各界的大力支持和高度关注。自创校以来,曾庆红、严隽琪、周济、韩正、龚学平、殷一璀、杨晓渡、沈晓明、陈铁迪、谢丽娟、周禹鹏等中央和国家部委以及上海市领导先后来校视察工作,对我校办学成果予以肯定。
目前,学校正根据《上海建桥学院十二五期间改革与发展规划纲要》确定的目标,坚持定好位、强本科、兴学科、重质量、创特色的工作方针,振奋精神、攻坚克难、开拓创新,着重内涵发展与质量提升,为国家和上海经济社会发展培养更多高素质应用型人才。
(注:文中数据截至2013年12月)
上海建桥学院的发展定位
上海建桥学院以承担高等教育大众化背景下的教育教学任务为己任,满足人民群众接受多样化高等教育的要求。学校定位为:培养生产、管理、服务第一线应用型专门人才的多科性、教学型本科院校。
一、发展目标
实施多层次高等职业教育,努力把上海建桥学院建设成一所有特色的、与地方经济社会发展紧密结合的、能培养高质量应用型人才的、国内有影响的多科性民办大学,成为上海市示范性民办高校。
二、功能定位
人才培养:面向生产、管理、服务第一线,培养具有良好的道德修养、理论基础、实践能力、创新精神和国际视野的高素质应用型专门人才。
学科建设:加大学科建设力度,着重建设34个校级重点学科,使12个学科成为市教委重点培育学科,为取得专业学位硕士授予权奠定基础。
科学研究:持续推进科学研究,提高教师科研参与度,提高科研项目申报率、立项率、结题率和优良率;争取每年有市级或以上课题,每年有市级或以上奖项,横向经费达到200万/年。
三、类型层次
教学型院校。以应用型本科教育为主体,以专科教育和继续教育为两翼,部分专业有能力培养专业学位硕士研究生。
四、服务面向
立足浦东,服务上海,面向长三角,辐射全中国。
五、发展规模
全日制在校生规模在11000-12000名左右。逐步调整本专科结构比例,达到7.5:2.5。在以管、文、工学科为主的专业结构前提下,进一步优化专业布局结构,至十二五末,本科专业总数达到24个左右,专科专业保持在10个左右。
上海建桥学院的办学思路
自2005年升格为本科院校以后,上海建桥学院随即开始由专科向本科、由外延向内涵、由功能向素质的三重转型,并把定好位、入主流、重质量、创特色作为转型期工作的指导思想,开始推动教育教学改革。进入十二五之后,学校根据新的发展形势,朝着建设合格本科院校的目标,将十二五期间的指导思想调整为:
定好位。要以促进每个学生的全面发展与终身发展、促进人人成才作为一切工作的出发点和落脚点,紧紧围绕学校的办学定位、人才培养目标定位、服务面向定位开展教育教学及各项工作。
强本科。本科教育是立校之本,十二五期间不搞专业低水平扩张,发挥相对优势,集中各种资源,夯实本科基础,打造强势专业和特色专业,培养优秀本科人才。
兴学科。抓学科建设是学校强本科的需要,是学校增强服务社会能力的需要,是学校再上台阶的需要。要以队伍建设为抓手,精心汇聚学科梯队;紧密结合人才培养,大力开展科学研究;以服务社会为途径,形成科研主攻方向。
重质量。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。坚持育人为本,注重基础,强化实践,突出能力,构建应用型本科人才培养体系,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
创特色。充分发挥民办高校体制机制优势,在学科专业、人才培养、思政工作、学校管理、科研和社会服务等方面,注重凝练特色,塑造优势,形成具有建桥办学风格的特色,与公立本科院校实现差异互补,与其他同类院校形成错位竞争。
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