活动目标:
①了解《狼和小羊》故事内容
②对“狼”和“羊”有初步的角色认知,对该形象有自我正确的认识。
③对两只动物进行涂色,尽可能不把色彩涂出线外
活动重点:对故事内容理解、掌握,对故事中的角色能够拥有正确的认知。
活动难点:图片上色时,注意不能把涂到线外
活动准备:蜡笔、教材图片,故事《狼和小羊》
活动过程:
一、故事导入
《狼和小羊》故事讲述,幼儿认真倾听,并回答老师提出的问题:
①故事名称是什么?
②狼想吃“小羊”找了什么茬?小羊说了什么?
③最后发生了什么?
教师总结:让孩子们带着问题倾听,会更专心听故事,问题答案的寻求是对故事内容的回顾,再次掌握。
二、角色表演
请小朋友进行角色表演,进行角色表演的前提是孩子们基本掌握故事内容,尤其是角色关系,进行角色表演也可以帮助孩子再次理解角色人物,包括情感。
教师总结:角色表演既是对故事的再次理解、掌握,又是孩子们自我展示的机会。
三、图片上色
本堂课的最后环节是图片上色,前面所有对故事的讲述以及提问都是为了孩子们对故事内容的掌握、理解,为了对角色的自我认知,然后才会对角色形象有自己的定义,最后环节涂色才会有自己的想法,有自己的特色!
(注意美术活动,重在培养对艺术活动的喜爱,以及审美能力,还有一点不能忽视的是,创作过程中良好习惯的培养!)
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