【活动目标】
1、感知两种或多种颜色混合后产生的艺术效果。
2、尝试使用多种颜色,大胆表现对秋天的田野和树林的感受。(重难点)
【活动准备】水彩笔、油画棒等。
【活动过程】
1、交流对秋天的树林及田野的感受,重点交流对秋季树林和田野的色彩及大树外形的感受。
启发幼儿讨论:从远处望去,秋天的树林和田野是什么样的?从近处看,秋天的树林又是什么样的?
2、欣赏散文诗《秋天的颜色》。引导幼儿讨论:秋天是什么颜色的?
3、引导幼儿大胆设计秋天的树林和田野。
首先,引导幼儿合理地构图,表现秋天的树林和田野。
其次,引导幼儿大胆的使用色彩,用水粉表现秋天的树林和田野,教师鼓励幼儿大胆的运用色彩,有层次地表现秋天的树林和田野。
4、展示欣赏幼儿的绘画作品。
将幼儿的绘画作品展示在“秋天的田野和树林”的互动墙饰中,请幼儿介绍自己的作品,互相欣赏和交流。
2013年东华大学美术单招考试题目
2013年西安美术学院美术专业考试题目
2013年江汉大学美术类单招考试题目
2013年湖南师范大学美术类专业考试题目
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华中师范大学2013年美术单招校考考试题目
2013海南师范大学美术单招考试题目
2012年华南农业大学美术单招考试题目
2013北京服装学院美术单招考试题目
2013年中央美术学院专业考试题目
2013年吉首大学美术单招考试题目
2013年大连海洋大学美术类专业考试题目
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2013年中南财经政法大学美术单招考试题目
2013年湘潭大学美术类单招考试题目
2013年湖北美术学院专业考试题目
2013年华中科技大学美术单招考试题目
2012年北京科技大学美术单招考试题目
2013年三峡大学美术单招考试题目
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2013年江苏大学美术单招考试题目
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