课题 | 我的故事 | 学习领域 | 造型·表现 | 课时 | 5-6 | ||
教 学 目 标 | 1 、知识技能目标：初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言。 能根据卡通画的内容编一个故事，大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。 2 、人文情感目标：通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，并尝试用卡通画手法表现故事或某个故事情节，以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感 , 培养学生团结协作的意识， 培养学生丰富的想像力和综合表现能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。 | ||||||
重 点 | １、卡通画的造型方法及特有的表现语言。 | 难 点 | 运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。 | 教 具 | 常见的卡通人物或主角图片、人物表情图片、各种特殊场面（夜晚、紧张、热闹、冷清等） | ||
教 学 过 程 设 计 | |||||||
教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 设 计 意 图 | |||||
一、组织教学 二、导入新课 ２、教师：美国迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鸭》是我们很多人喜爱的卡通片，下面我就来欣赏其中的一个片断。（播放《米老鼠和唐老鸭》 VCD ） ４、今天我们就来了解卡通画的造型方法，请同学们欣赏第六页的范画。 三、新课教学 引导学生欣赏（课件演示作品简介） 3 、结合作品欣赏讲解卡通的主要特点：造型夸张幽默、色彩鲜艳、表现语言简洁、生动幽默。教师展示并简要点评补充范画。（启发学生在这些范画当中找出表现声音、运动、速度、音乐的画面。） 活动小结：除了本身形象的夸张外，多用辅助线条或文字配合表现。 | 学生回答 ３、学生回答问题：《米老鼠和唐老鸭》有哪些特点最吸引我们？ 2 、欣赏第六页的范画 尽量理解： ① 造型夸张幽默、表现语言简洁生动 ４、课堂活动一讨论：以课本中卡通图片为例，说一说卡通画从哪些方面表现紧张、 静止、等情景的。 | 引起学生的兴趣，产生对卡通画的共鸣。 简介卡通画的特点。 | |||||
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