第三单元 甜美的果实,快乐的人
7、我们爱吃的水果
教学目标:
1.知识与技能我们爱吃的水果
2.感知一些南北佳果的形与色的特点。我们爱吃的水果
3.能运用各种工具、纸材,表现“我们爱吃的水果”。
教学要点:
1.重点:能进行整体记忆和学会从多角度观察水果的形与色。能欣赏与评述大师作品。能运用各种纸材表现水果。我们爱吃的水果
2.难点:能从多角度想象和创造未来的水果。我们爱吃的水果
3.兴趣点:
①吃水果、玩水果、水果的故事。
②有关科学种水果的实例。
③想象未来的水果。
4.观察点:水果的形状、色彩、表皮、花纹等特征。
课前准备和课时:
1.彩色笔、油棒、黑笔。
2.二课时
教学过程:
第一节
一、引入
1.放课件
2.欣赏教师的范画
3.了解老师画中意境
二、讲授新课
1. 课题:我们爱吃的水果
2. 欣赏《静物》我们爱吃的水果
3.提问:(1)你看到什么?
(2)你闻到什么?为什么?找一找作品中有哪些形状?它有什么特点?
(3)闭上眼睛记忆一下画中有哪些色彩?给你什么感觉?
(4)你喜欢这幅作品?为什么?
(5)这位大师叫什么名字?他想说些什么?(体验作品的美与内涵)
4.教师讲授新课:我们爱吃的水果
5.过程与方法:
①在视、触、嗅的感觉体验中,学习多角度观察物体的方法。
②在欣赏中、感受大艺术家作品的静态美,提高审美品位。
③在分析、比较游戏中,体会南北佳果的形与色等美感,体会交通发展代来的南北水果大聚会。
三、学生想象与创作:
1.用色彩进行创作,把各种水果画出,再进行组合。
2.装饰:添加什么?装饰什么才能使水果更加与重不同和造型美和色彩美有装饰美?
四、小结,作业自评:
①要求:能设计一个自己的各种水果画。
②能运用对称、色彩、夸张等手法表现。
③作品独特,与众不同。
第二节
一、讲授新课
教学活动一:感受美,认识美。
目的:创设嗅觉、视觉情况,激发对水果的记忆,了解水果的基本结构,感受水果的特点和美。
活动二:想象美,欣赏美。
活动三:探索美。
活动四:表现美。
活动五:评价美。
二、学生活动
1.感知水果的形态特征和色彩特征。能了解一些关于水果的特点。能运用各种材料工具表现水果的形态、色彩。能用“对称、均衡、重复”等艺术手法表现水果。能用审美眼光欣赏水果,产生爱水果情感。
热爱生活,美化环境。剪下自己画的水果与同学一起创作和装饰成水果树。2. 学生继续作画作业。对水果作业能进行想象表现,发展创造思维,可以在结构运用抽象形等手法来进行表现。
3.教师巡视指导。
三、小结
作业有:造型美,色彩美,创意美。
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