八年级上册《用画笔触摸细节》第一课时教案新湘版
总课时 第 08 课时
年 月 日
课 题
第4课 用画笔触摸细节
共 2 课时 第 1 课时
教 学
目 标
知识与技能目标:通过学习发现静物线的美感。
过程与方法目标:学习写生用线进行精细描写的方法。
情感与态度目标:培养合作探究意识,培养对美术学习的兴趣及正确的观察习惯。
教学重
难 点
重点:掌握抓住物象的特征用线进行精细的描写的方法。
难点:如何用线精细地表现物象的特征。
教法学法
自主欣赏、讲解、尝试表现
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、导入新课:
1、欣赏分析列宾的油画《查波罗什人复信给苏丹王》。列宾是十九世纪后期伟大的俄罗斯批判现实主义绘画大师。列宾在充分观察和深刻理解生活的基础上,以其丰富、鲜明的艺术语言创作了大量的历史画、肖像画,他的画作如此之多、展示当时俄罗斯社会生活如此广阔和全面,是任何一个画家都无法与之比拟的。
2、解释素描、速写、线描画的关系。
二、讲授新课:
1、欣赏《x藏女孩》:这幅画给你什么感受?你从这幅画中看到了什么?这幅画的线条有什么特点?表达了画家怎样的感情?
归纳:构图丰满、线条丰富、刻画精细。
2、欣赏精细的描写其他作品:
(1)通过这些精细地描写,你注意到那些细节?
(2)这些细节用什么样的线条来表现?为什么用这样的线条呢?你能给它换另一种形式的线条吗?
(3)示范两种线条的组织形式,请学生再画出几种。
(4)能否对物体的细节使用想象中的线条?
3、引导学生欣赏《血衣》。
4、欣赏《伏尔加河上的纤夫》。
三、学生作业:写出《x藏女孩》的鉴赏短文。
四、创作表现
布置作业:用熟悉的工具描绘你认为富于生活气息的场景,尽量表现你观察到的细节。
欣赏、分析讨论,谈自己的认识和看法。
1、欣赏《x藏女孩》,表达自己的认识和看法。
2、回忆:在用线条作画时,应该注意什么。
分析用什么样的线条,如何组织,才能更精细的表现物象?
3、分析细节有哪些。
4、分析人物动态、环境等方面的细节描写。
小组合作进行。
尝试创作,按要求进行完成作业。
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