在美术课中拓宽儿童的创造思维——谈《爬升玩具》教学反思
《可爱的昆虫》教学反思
让学生走进艺术殿堂
如何引导学生感受民间艺术的色彩搭配
“线”在美术作品中的功能与审美特征
小学美术教学计划
美术课堂教学模式新探
高中美术欣赏教学与审美评价
美育作为感性教育初探
美术教育中的游戏与教学的优化整合
领会新课程标准 激活美术课堂
美术教学德育渗透的基本途径
儿童美术“教与学”的思考
在美术教学中发展儿童的形象思维
融诗寓画美术教学初探
启美启智启德启信
《你的家 我的家》教学反思（二）
小学美术、音乐互补教学法浅探
注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉
小学美术课堂教学点滴谈
美术活动中幼儿的主动学习
依靠直觉进行儿童美术教育的探索
小学审美启蒙教育和创造能力的培养
用真诚的爱心换取孩子们的信任
美术课中的欣赏教学
上好工艺美术课的五要素
关于美术课实施愉快教学的建议
揭开婴幼儿涂鸦和儿童画的奥秘涂鸦解析
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以新课程理念 更好的激活美术教学