汉口学院2017年艺术类专业(校考)考试内容
| 汉口学院2017年艺术类专业(校考)考试内容 | |||
| 专业 | 招考方向 | 考试内容 | 校考省份 |
| 音乐学 | 声乐、通俗演唱 | 面试(自选一项进行展示) | 吉林、山东 |
| 钢琴 | |||
| 器乐 | |||
| 舞蹈 | |||
| 作曲与MIDI制作 | |||
| 播音与主持艺术 | 电台播音、主持人节目主持、新闻播报 | 面试(自我介绍、自备稿件、即兴评述、才艺展示) | 河北、吉林、江苏、山东、广东、新疆 |
| 语言文学 | |||
| 新闻学 | |||
| 广播电视编导 | 广播电视新闻传播 | 笔试(影视基础知识、影视评论、看图评述或现场播放影视片断评述) | 河北、吉林、江苏、山东、广东、新疆 |
| 新闻与媒体管理 | |||
| 新媒体传播 | |||
儿童美术“教与学”的思考
美术教育改革的根本方向在哪里?
浅谈陶艺校本课程的开发
美育作为感性教育初探
儿童绘画与小学生素质的培养
美术教学中培养学生创新意识的尝试
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提高自身的教学能力”是搞好体育教学的关键
在美术教学中发展儿童的形象思维
注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉
谈美术的心育作用
中学美术教学中********欣赏初探
中学美术教学中的审美教育
中学美术教学中的爱国主义教育渗透
层层深入化难为易
小学审美启蒙教育和创造能力的培养
融诗寓画美术教学初探
小学美术、音乐互补教学法浅探
高中美术欣赏教学与审美评价
在困窘中生存的高中美术欣赏课
中学美术教育基础教学方法新探
上好工艺美术课的五要素
美术教学德育渗透的基本途径
让学生走进艺术殿堂
小学美术创作课的课型设计
以“游戏性”的方式开展美术活动
美术课堂教学模式新探
美术教育发展趋势的把握与美术课程构建的对策
依靠直觉进行儿童美术教育的探索
谈美术教学中的表现性及方法