淮南师范学院美术专业创办于1958年，美术教育专业有着二十多年的办学历史，2000年，在原淮南师范专科学校、淮南教育学院和淮南师范学校三校合并的基础上升格为本科，2004年成为学院首批获得学士学位授予权的系部。美术系现有四个本科专业：艺术设计(非师范类)、美术学(师范类)、动画专业(非师范类)、摄影专业(非师范类)，共35个班级，全日制在校生1230人。 1.办学思路 美术系人才培养目标是面向基层，为美术基础教育和地方区域经济培养“宽口径、实基础、重技能、稳扎根”的优质师资和美术应用型人才。以学科专业建设为龙头，加强理论联系实践的教学体系改革，重视实践教学以及学生创新能力的培养，坚持以科研促教学，努力提高师资队伍水平，紧紧围绕基础教育和区域经济社会发展的需要，不断提高办学质量和办学效益。 2.师资队伍 美术系拥有一支充满朝气、勤于耕耘的教师队伍。
现在有专任教师32人，其中副教授8人、讲师17人;现有安徽省唯一的清华美院设计艺术学博士1人，另有中央美术学院、中国美术学院、上海师大美院、南京师范大学美院毕业的硕士6名，以及每年送往各类艺术院校进修的在读硕士生8名，师资力量逐年增强。教育思想博采众长，兼容并蓄，创造了良好的教学科研环境。 3.办学条件与利用 美术系与同类院校相比具有较好的办学条件。现有7800多平方米的教学面积和1500多平方米的校内艺术实训中心。美术楼共有各类功能教室58间，其中6间多媒体教室，8间工作室。
3间设备先进的计算机房，6间天窗画室，25间普通画室，8间公共课教室;1到6楼的橱窗和200多平方米的独立展厅供教师和学生交流展览。艺术实训中心更为学生提供了艺术实践的场所，设立了木工实训室、金工实训室、模型工艺实训室、材料与工艺实训室、信息艺术实训室、摄影工作室、综合绘画工作室等多个专项实训场所，各分室设有专人负责，健全了场地、设备以及实验用品的使用管理制度，为提高美术系的教科研水平发挥了重要作用。 4.专业建设与教学改革 美术系一贯重视专业建设和教学改革，特别是升本以来，改革教学内容和课程体系、丰富了教学手段，初步形成了以“双基并重，双技并举”的美术应用型人才培养模式，2004年美术学专业被确立为学院教改示范专业，强调课程设置的针对性、强调基础课教学的适应性、强调专业课教学的实用性、强调实践教学的连续性和渐进性等，走出了自己的办学特点。艺术设计专业强调实践能力和创新能力的培养，在省级教研课题“设计实践课教学系统设置与方法”的研究和促进下，改革课程体系，加强实践环节的设计，不断完善实践教学的资源配置，在省内率先设置了较为系统的艺术实训中心，加强了实践教学和创新教育的办学力度。 5.教学管理 美术系在发展中“以教学为中心，以科研促教学”，扎实改进教学管理工作，各专业发展注重特色和效益相结合，教学设施、师资力量、对外交流不断加强，重视科研与教学相结合，聘请了多位著名艺术家、专家教授到美术系举办学术交流活动，全面提高科研水平和教学质量，强化教学办公室与教研室的规范化管理，初步形成一套培养高素质，多方位的应用型艺术人才的教学管理模式。
6.学风 美术系师生践行“明德、至善、博学、笃行”的校训，从美术系的自身特点出发，教师爱岗敬业，乐于奉献，学生自觉遵守校纪校规，实行“诚信考场”，形成有效的学习激励机制，激发学生刻苦学习，十分重视大学生的课外科技文化活动的开展，美术系团委、学生会，以及学生社团金玉设计协会通过形式多样的交流、展览、课外讲座辅导等活动，促进了学风建设的良性发展。 7.教学效果 为了发挥出各位教师的教科研水平，美术系设立了美术学教研室和艺术设计教研室。美术系近三年，先后承担了18项省级、院级教科研项目并有多项获奖，教师作品在国家级重点核心学术刊物、国家级、省级学术刊物上发表的数量逐年上升。并且，在教师的指导下学生近三年获得29个国家级、省级以上奖项，其中参加全国大学生广告艺术大赛、全国师生优秀美术作品评奖活动、全国诗歌散文大奖赛、安徽省第一届大学生艺术展等活动都取得了优异成绩。学生在实践教学中也普遍受益非浅，加强了动手能力的训练和培养，毕业生更加受到用人单位的欢迎，几届毕业生的就业率均达到95%以上。
8.特色项目 美术系在加大教学硬件投入，规范教学管理的同时，也努力提高美术系在整个师院文化建设中的地位。主要通过：
1、开放美术课堂和艺术实训中心，吸引外系学生来美术系听课和参加艺术实践;
2、面向外系开设美术选修课，面向全校学生，大大提高了整个学校的审美素质;
3、通过组织各种展览来提高整个学校的审美素质。如美术系主办钢笔书法大赛、毛笔书法大赛、生活创意大赛等等，活跃了校园文化生活;
4、通过美术展览和艺术大师的交流讲座加强校园文化建设。经过美术系的多年努力、以及学校领导的重视，美术系现已成为整个校园文化建设的一支生力军。美术系正发挥全方位的力量，在办学条件、教学改革、师资队伍、科研水平、教学质量等方面都不断进行完善、提高，全系师生同心协力，努力前行，实践证明我们的努力是卓有成效的。
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