文化部近日公布了2012年全国美术馆优秀展览的评选结果，最终有21个项目荣获“优秀展览项目”，天津美术学院美术馆主办的“怒吼——北京鲁迅博物馆藏抗战版画展”与上海证大喜马拉雅美术馆共同报送的“墨”测高深——当代空间水墨展(上海及天津)双双登榜，使天津美术学院美术馆成为上一年度唯一一家举办了两次“2012年度全国美术馆发展扶持计划优秀展览项目”的美术馆。
此次获得“优秀展览项目”的“怒吼——北京鲁迅博物馆藏抗战版画展”，意在对在中国近代美术史上有重要意义的“新兴木刻运动”做出新的评价。以往的美术史过多地强调其在特殊条件下作为“武器”和“工具”的意义，极少研究其在近代美术史上重要的“前卫”价值及其作为国际艺术潮流一部分的历史意义。此展通过420幅版画和20余件当时的出版物，展示了“新兴木刻运动”是特定历史条件下，受西方艺术影响的“现代艺术本土化”的一次尝试，是“救亡图强”现实需要下艺术从士大夫把玩走向大众的一次成功实验。
作为天津美术学院美术馆和上海证大喜马拉雅美术馆的合作项目，“墨”测高深——当代空间水墨展，通过多种途径，告诉观众水墨传统不仅是在纸与墨这样的材料媒介上，水墨传统的继承可以再放宽视野。传统的继承贵在精神而非材料和工具的使用。
天津美术学院美术馆自开馆以来，在注重展览学术意义的前提下，不囿于学院和美术界的专业范围，与国内外机构、艺术家合作，每年举办30余个不同类型的展览，涉及传统艺术、摄影、录像、电影、装置及设计艺术等类型。所举办的每一个展览都力求提出问题，既关注当下也注重传统。
《彩色的圆形》教学案例及反思
高中美术教学反思
墨与彩的韵味——课后反思
美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力
《立线浮雕》教学反思
《寻找美丽》教学反思
·乐于合作·
即使微弱的进步也是超越
培养学生的绘画自信心
在课堂上，给学生提供一片绘画的蓝天
案例1：色彩的情感联想：
《美丽的小毛巾》课后反思
《会走的小人》教学反思
《狮子大王》教学反思
《向动物朋友学习》反思
色彩在现代生活中的积极表现
新课程的教学反思
如何创造性地使用教材
美术欣赏课的教学反思
美术《鼓手》课后反思
《冷色和暖色》教学反思
灵活的教学方法是完成美术教学任务的纽带
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《陶艺》反思
《彩色的名字》教学反思
《机器人》教学反思
《雪花飘飘》教学反思 」
如何培养儿童绘画能力
《拼盘造型》教学反思
新教材给课堂提供了更为广阔的空间