过程中，学生完成了三个目标，即理智和情感体验（好奇、成功等体验）；建构知识（了解折纸的方法）；掌握解决问题的方法（尝试、合作）。合作性学习合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。这个从字面上是很好理解的。在美术教学中，合作性学习经常被有意无意地运用，比如为了一个问题同桌会互相讨论，手工课进行材料共享等。但是很多老师也容易把它流于程式化，仅仅认为是分组或分队，把桌椅摆放的朝向变动一下，或是聚在一起轮流发言等。其实要使一次合作学习有效，我认为是需要组织者经过精心策划和安排的。进行某一项合作活动的动机是什么？在合作团体中是不是每个成员都有明确的责任分工？这是关键。
自主性学习自主性学习中学习不是老师规定的任务，也不需要老师的监视，而是学生自己参与制定学习目标和学习进度，对自己进行激励和监控，在学习中有情感的投入，学习高效。自主学习的前提是学生必须对学习内容有浓厚的兴趣，感到好奇，感到充满挑战性。当然，难度太高的任务也是不行的。还有很快能得到反馈、看到成果的活动也能促使学生自主学习。湘版美术实验教材在编排上下足了工夫，精美的图片、妙趣横生的顺口溜、新奇的内容，都能帮助老师创设良好的情境，吸引学生投入到自主学习中去。
在教学中，教师应该针对不同的学习方式的特点，精心设计教学环节，侧重某一种或几种交替进行。以前那种一刀切、一锅煮的现象应尽量避免和摒弃。要实行新的学习方式，教师要注意：
1、教师要有创新意识。如果连老师都是一个思想陈旧的人，还怎么在教学中鼓励学生自主创新呢？学生偶尔一现的灵感火花，可能都会窒息在老师的教条传授中。因此，教师切忌把学生往自己的思维定势上引，而应该千方百计地把学生往更远更广的天地引。比如，在〈〈会飞的娃娃〉〉一课，有的学生提出做潜水艇，而老师则训到：潜水艇能飞吗？这样的教学活动就没有任何价值可言。对于教本的处理，教师也要富于创新，要把握好主干，突出重点，明确难点。确立教学目标，选取教材内容，要*近学生最近发展区。
有创新意识的老师，也更能想出更好更适合学生的组织形式，最大限度地发挥学生的潜力，达成良好的学习效果。
北京城市学院2017年艺术类招生访谈
中央财经大学2017年艺术类招生简章
2017年甘肃省美术与设计学类专业统一考试成绩开始查询
浙江师范大学艺术类学院及专业介绍
2017年广东艺术校考大良实验中学考点考试安排
成都一工地施工意外挖出宋代土豪墓 随葬品丰富（组图）
美国实体店接连倒闭 春节期间投资实物金最稳妥
2017同济大学使用美术统考成绩录取
上海视觉艺术学院2017年美术设计考什么？
北京航空航天大学2017年艺术类专业招生简章
2017浙江师范大学艺术类专业录取原则
2017年山西省艺术类表演及书法学专业统考合格线
林风眠艺术展将开幕 赠齐白石画作首次展出（组图）
意大利美术考试对比国内艺考
2017同济大学广播电视编导本科专业招生简章
2017同济大学使用广播电视编导专业统考成绩录取
山东师范大学2017年山东省内艺术校考最新通知
2017新疆师范大学音乐类舞蹈类专业招生简章
莉莉安中国首展《莉莉安·托马斯科:素昧》（组图）
2017新疆师范大学音乐类舞蹈类招生专业及学制
2017年内蒙古美术联考人数8101人
2017北京师范大学珠海分校美术类校考报考指南(广东)
40件汉代石刻拓片亮相西安碑林博物馆
2017同济大学美术类专业招生简章
2017年内蒙古音乐类统考面试成绩复核安排
2017年山西省音乐及舞蹈类专业省级统考成绩
2017青岛滨海学院艺术类专业招生章程
2017青岛农业大学海都学院艺术类专业招生章程
三国同绘:东方墨语新锐水墨画家巡展（组图）
新疆师范大学2017 年美术类专业普通本科招生简章(新疆)