过程中，学生完成了三个目标，即理智和情感体验（好奇、成功等体验）；建构知识（了解折纸的方法）；掌握解决问题的方法（尝试、合作）。合作性学习合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。这个从字面上是很好理解的。在美术教学中，合作性学习经常被有意无意地运用，比如为了一个问题同桌会互相讨论，手工课进行材料共享等。但是很多老师也容易把它流于程式化，仅仅认为是分组或分队，把桌椅摆放的朝向变动一下，或是聚在一起轮流发言等。其实要使一次合作学习有效，我认为是需要组织者经过精心策划和安排的。进行某一项合作活动的动机是什么？在合作团体中是不是每个成员都有明确的责任分工？这是关键。
自主性学习自主性学习中学习不是老师规定的任务，也不需要老师的监视，而是学生自己参与制定学习目标和学习进度，对自己进行激励和监控，在学习中有情感的投入，学习高效。自主学习的前提是学生必须对学习内容有浓厚的兴趣，感到好奇，感到充满挑战性。当然，难度太高的任务也是不行的。还有很快能得到反馈、看到成果的活动也能促使学生自主学习。湘版美术实验教材在编排上下足了工夫，精美的图片、妙趣横生的顺口溜、新奇的内容，都能帮助老师创设良好的情境，吸引学生投入到自主学习中去。
在教学中，教师应该针对不同的学习方式的特点，精心设计教学环节，侧重某一种或几种交替进行。以前那种一刀切、一锅煮的现象应尽量避免和摒弃。要实行新的学习方式，教师要注意：
1、教师要有创新意识。如果连老师都是一个思想陈旧的人，还怎么在教学中鼓励学生自主创新呢？学生偶尔一现的灵感火花，可能都会窒息在老师的教条传授中。因此，教师切忌把学生往自己的思维定势上引，而应该千方百计地把学生往更远更广的天地引。比如，在〈〈会飞的娃娃〉〉一课，有的学生提出做潜水艇，而老师则训到：潜水艇能飞吗？这样的教学活动就没有任何价值可言。对于教本的处理，教师也要富于创新，要把握好主干，突出重点，明确难点。确立教学目标，选取教材内容，要*近学生最近发展区。
有创新意识的老师，也更能想出更好更适合学生的组织形式，最大限度地发挥学生的潜力，达成良好的学习效果。
2016广西师范学院艺术类专业考试科目分值
华侨大学2016年音乐舞蹈类校考专业考试方法
江苏师范大学2016年江苏书法学专业考试时间
中央民族大学音乐学院2016年艺术类招生简章
湖南商学院2016年美术类专业招生简章
西安交通大学城市学院2016年艺术类考试报名办法
浙江理工大学艺术类学院及专业介绍
中央戏剧学院2016年本科招生考试时间地点安排
2016广西师范学院艺术类校考成绩查询时间方式
湖南商学院2016年美术类专业招生章程
湖南城市学院2016年艺术类校考时间安排表
2016苏州大学音乐类专业视唱、练耳、音乐理论考试大纲
2016大连民族大学艺术类专业成绩查询合格证
江苏师范大学2016年江苏书法学专业报名办法
湖南师范大学2016年戏剧影视文学专业招生简章
中央民族大学舞蹈学院2016年现场确认考试时间地点
中央民族大学2016年美术学院招生简章
2016年大连民族大学艺术类专业录取原则
湖南师范大学2016年播音编导专业成绩查询方式
大连民族大学2016年艺术类专业招生简章
中央民族大学音乐表演音乐学专业简介
中央民族大学音乐学院2016年专业考试内容
中央民族大学舞蹈学院2016年舞蹈类招生简章
苏州大学2016年音乐类专业成绩查询时间方式
2016桂林电子科技大学艺术类校考时间安排一览表
湖南商学院设计艺术学院专业介绍
常州大学2016年艺术类专业校考组考工作会议
2016中央戏剧学院招收本科生573人
山东大学（威海）2016年美术设计类专业考试内容
山东大学（威海）2016年美术设计类专业报考条件