首先让他们看了一段录象《手的变化》，通过一双手在灯光下做动作，在荧幕上投下了一个个趣味十足的图形，维妙维肖，让他们知道手影的乐趣，然后让他们上来自己试试，并且播放《狮王舞台曲》，让他们自己去体会音乐给他们带来的想象。学生们兴趣盎然，新奇，好玩一下子就激发了学生的学习兴趣，也点然了学生潜在的表现欲望，他们的注意、记忆、思维一下子就凝聚起来，达到了智情意发挥的最佳状态。然后在这种气氛下讲授新课，就会收到事半功倍的教学效果。
二、直观演示，突破难点
在课堂教学中，能够合理的运用电教媒体制作的课件进行直观的教学演示，能够有效的实在课堂教学中的难点。第十二册美术《泥塑》单元中，要求同学们制作动物形象，于是我就自制了多媒体课件。道德在大屏幕上出示了许多动物图片，同时也结合图片播放了动物的声音，使学生的注意力得到集中，然后一步步对动物形象进行分析，对动物的造型进行进行大胆的夸张、变形、概括和提炼，达到源于生活的动物原形又高于生活中的动物的艺术形象，化具体的复杂动物形象为简单易操作的动物的艺术形象，通过计算机课件的演示泥塑的整体塑造与局闻连接的方法，突出动物的特征，解决了在课堂中动物形象特征和塑造方法的重点和难点，从而启发了学生从不同的动物形象寻找特征，然后再进行塑造动物形象的推理能力，克服了学生对于塑造动物形象的畏难情绪，进而培养了学生的动手创造能力。第九册《雕萝卜》中，也运用了多媒体的教学手段，演示了萝卜变变变的过程，使整个雕萝卜的教学变得有趣、好玩，使学生的学习兴趣变为创作的动力，成功地完成了课堂教学目标。
大连民族大学关于取消艺术类专业招生校考的公告
古典艺术史和现代艺术史
何家英：笔墨的自由挥洒（图）
书画名家王学仲：人家画钱我画画
杨小彦：艺术食客与水墨苍蝇
中国古代陶瓷儿童玩具（组图）
2017浙江省艺术类考上网上报名开始
2017年贵州省艺术类专业考试工作实施办法
海派艺术家如何走出上海（图）
燕山大学2016年美术设计专业录取分数线
大连民族大学2017年承认美术统考成绩
“艺搜索”，纯正血统引领艺术品搜索引擎之路
何必模仿荒木经惟的私摄影（图）
网络批评者不应参加批评家年会
西方美术馆的东方收藏与展示
时尚史的碎片：安迪·沃霍尔与波普艺术（图）
文物保护就是赔钱？ 还是这观念你就OUT了！
2017年贵州美术联考时间及地点安排
吴冠中：用内心的炽热情感来创作
张海涛：从电影到当代艺术（图）
2016年天津科技大学美术设计专业录取分数线
1949年以来中国美术体制的发展与管理的变迁
陈源初：艺术思悟的迷茫
画家协会：从雅集文人到人民团体
莫道桑榆晚 为霞尚满天（组图）
书如其人之论：一种很模糊的书法观念（组图）
怎一个“名师”了得
曾梵志：我可不敢做局 因为太受关注（图）
2016燕山大学美术设计专业录取分数线
“重塑历史”类谣言流传 被指“常识败给情绪”