的是时间,我让学生在课余用自己的方法加工好皱纸,原本以为没几个同学会响应,但走进教室几乎每个同学面前都有一堆彩色纸绳,说到制作方法更是头头是道,搓,编,绞各个都是能手。可惜在作品创作时,底稿设计还缺少创意,粘贴也不够大胆。但他们的热情感染了我,利用投影边做边讨论,这堂课我和孩子们都很过瘾!
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