美术是视觉艺术，音乐是听觉艺术，两者是不可触摸的。音乐有极其强烈的情绪感染作用，它能调动人的情绪反映，在美术教学中适当运用音乐，将会是一种很好的辅助教学。如在欣赏达芬奇《蒙娜丽莎》时，一边倾听波澜壮阔的钢琴曲《献给爱丽斯》，一边欣赏绚烂夺目的色彩魅力，一边为主人翁失子后忧郁的心情而感到伤痛；在欣赏《中国山水画》时，一边欣赏画中的韵味、情趣、意境，一边欣赏如流水般叮咚的琴声；上色彩知识课的时候，我先让学生听几段音乐，感受音乐中的情感，再转入对美术色彩的感受；在上手工制作课时，可以让学生边制作边欣赏爵士音乐，学生通过音乐的熏陶，把心中所想，眼中所见的表现出来。
其次，文学的语言环境和理解能力对学生了解和掌握绘画的背景、运用有很大的帮助。美术教师在平时就应注意上欣赏课多引导学生学会表达，运用口头表达的方式把心中所想的东西表达出来。鼓励学生多写欣赏评述,字数不限，有感觉的可以多写，没感觉的可以少写，文体不限，可以是诗歌、散文、小说，也可以是“记流水帐”的形式，时间久了学生就有了要表达的东西。如：在上《向日葵》一课中让同学们结合凡高的生平谈谈对《向日葵》作品的感受？有一位同学说“梵高是用心灵和燃烧的情感来作画”。另一个同学说“《向日葵》明快的色调就给我留下了强烈的印象，在他眼里向日葵是光和热的象征，是他内心翻腾感情的烈火写照，是他苦难生命的缩影”。
还有一位同学说“梵高认为绘画的重大使命是色彩，色彩不应是静止的，而应该是跳动的”。讲的真是太好了。上《中国山水画》时，教师可以制作古诗词与画相结合的课件，供学生学习欣赏，同时也可以带领他们欣赏充满诗情画意的自然景观。例如：清代陈献章的《沧江夕照》，“白发苍波了岁年，真成东老对回仙，何处投家弄渺茫。乾坤兀兀中流柱，濯缨干顶破沧浪”。
又如清代胡澧题三江八景之一的“紫石榕阴”：“庙貌中天起，旌旗北寒。水光衣带远，山晚雾云残。石路依村衣，林霏湿客冠。登临频送目，蜀道敢辞难？”还有何维柏的《北江别亲友》，黄瑛的《龙坡山鸡藤》等等。在许多自然风光中，留下了历代诗人名人的词句，为这些自然景色增添了不少的人文色彩。
在向学生介绍这些自然风光的同时，给他们介绍历代学者文人写下的诗篇，使学生从景色中领略文学描写之美，并为我们祖国有秀美的自然景色而感到自豪。这样既帮助学生理解了作品的画意又理解了诗词的含义，调动了学生学习的积极性，让学生自觉主动地参与到课堂教学中来。
团伙倒卖象牙获刑3至14年不等 家属法庭外晕倒（图）
2017上海美术联考统考实施方法
大兴安岭再次发现史前岩画 为旧石器时代遗迹（图）
英男子发现千年前维京人宝藏 内存精美文物（组图）
艺术瓷与日用瓷：别以为现代瓷都是便宜货（组图）
台湾顶级工艺 创造鹭岛传奇 （组图）
从丰子恺到程十发 两代画院院长的情怀（组图）
2017年上海杉达学院美术类专业招生简章
三年级上册《点彩游戏》学案苏教版
季涛：新颁《文物拍卖管理办法》可能还有实施细则（图）
河北巨鹿宋城文化遗址出土大量文物（图 ）
2017上海美术联考统考院校及统考专业
当我们看画时 我们看些什么（组图）
国家重要文物源神庙明代琉璃壁心被盗（图）
拱北海关向珠海市博物馆移交182件文物（图）
红木诚信品牌劲飞怒烧近1500万假紫檀木（组图）
美媒：中国古董艺术品正日益归国 买家全球追寻
歌手金山：让爱回家明星孝行动暨全球巡演在星光大道东管演播大厅
武云超荣获第八届亚洲艺术博览会“优秀艺术家奖”（组图）
上海艺术周期间13个必到之处（组图）
中国反腐冲击艺术品市场 价格暴跌近一半
中国“国保”文物源神庙明代琉璃壁心被盗
网络拍卖文物审批被取消
首次搬迁至浦东的艺博会水土不服
青海：6万多件国宝获电子身份证
东京国立博物馆考察团来访成都博物馆（图）
胡润艺术榜显示 广东艺术家上榜量全国第三（图）
中国学生青睐赴英学艺术（图）
2017江苏美术联考领取准考证的地点时间安排
民营美术馆热潮中何去何从：烧钱缺观众抢大腕