在原来的教学过程中，我发现学生对此课没有太大兴趣，教学中完全是我在唱主角，学生很被动的学习；教学内容完全围绕着“烟花”，没有太多的学生想象的空间，尤其是课堂活动方式缺乏等问题出现。并且美术课上学生大部分依葫芦画瓢，画出来的画，没有太多的创造和想象力。如果在美术教学中学生只一味临摹，日子久了学生就已经习惯了照抄别人的模式，习惯性思维占据了他们的脑海。理论性和知识性的东西却一无所知，缺乏想象力的训练，如此下去，只会使他们变成墨守成规、一事无成的人，也不利于学生个性的发展。
通过新教学理念的学习，我深深感觉到了自己的不足。因而我对美术课的处理与以往大有不同了。在本课中，我首先把自己和学生的位置进行了调整。我思索的是如何激发学生的自主学习兴趣，自我表现。我借助媒体教学，找到了大量的关于过年的资料，他们通过欣赏和感受，积极性变得非常高。借着他们的兴奋，我让他们自由大胆的进行讨论并说出自己对过年的感受，使他们的对过年的形象更加清晰了；此时我让他们思索怎样将这些场景表现出来，并把自己的想法说出来，在说出来的同时，全体学生帮助出主意，他们的心里的形象更加生动了；最后在动手之前我又让他们欣赏一些优秀的学生作品，并感受其中的绘画方式和构图取材，此时，学生已经跃跃欲试了，我提出作业要求后他们便迫不及待的动起来了。在他们作业的时候，教师及时发现他们的闪光点并加以鼓励，对有困难的学生及时给予帮助。最后评价的时候主要以鼓励为主，让学生自我评价，然后教师再指出其中有待改进的地方。
本堂课教学比以往的收效明显不同，学生的作品有了自己的东西，学生的积极性也增强了，他们也更加喜欢美术课了。
重庆文理学院2016年广播电视编导专业录取综合分
中央美术学院2016年造型艺术专业录取分数线
四年级上册《草丛中》教案湘教版
黑河学院2016年江西省艺术各专业录取分数线
五年级上册《小记者》第二课时教案
天津农学院2016年安徽省美术专业录取分数情况
五年级上册《小记者》第四课时教案
大庆师范学院2016年山西艺术类录取分数线
上海师范大学2016年江西省美术本科专业投档分
2016年山东省一批艺术文艺术理第二次征集志愿院校专业计划
浙江师范大学行知学院2016年浙江省艺术类第二批投档分数线
重庆师范大学2016年四川省艺术本科录取最低分
2016年天津农学院安徽省美术专业录取分数情况
中央美术学院2016年中国画专业录取分数线
2016年山东省艺术类本科一批和体育类本科第二次征集志愿、 文理类本科二批和春季高考本科第一次征集志愿填报注意事项
长江大学2016年山西省艺术类专业校考合格分数线
中央美术学院2016年书法学专业录取分数线
四年级上册《窗口》教案湘教版
2016年河南省高考将实行“无声入场”
五年级上册《小记者》第三课时教案
东北师范大学2015年艺术类本科专业录取分数线
五年级上册《家乡的古建筑》第一课时教案
北京农学院2016年山西省美术专业录取分数情况
2016年福建省本科二批高校招生录取工作顺利完成
四年级上册《时间告诉我》教案湘教版
北京农学院2016年河北省美术本科专业录取统计
四年级上册《周末日记》教案湘教版
江西省教育考试院介绍本科批次录取情况及高职（专科）批次录取工作安排
东北农业大学2016年艺术类高考录取通知书已邮寄
三年级美术上册《台历的设计》教案2课时