记得有几次,我在评价学生作业的时候不知从何处评价。就像大人在看孩子的画时,往往摇头说:“画的是什么呀,乱七八糟!”他们不知,儿童绘画贵在天然童真,而且要个性鲜明,想象力丰富。有的孩子喜欢色彩,有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准,要善于发现儿童画中闪光的东西。
通过长时期教学经验的积累,我认为:在评价作业时,可以采用开放的评价标准。美术教学评价是美术教育的重要组成部分,科学全面的美术教学评价不仅帮助教师掌握学生心智及创造力的成长情况,及时给予学生启发和帮助;而且使教师明确学生表现自我时的需要并给与激励和支持。
在教学评价时改变传统用“一个标准”去套学生画的内容、形式,作品评价不作硬性统一,要因人而异,实行学生自评、互评,体现主体地位。教师点评时语言要幽默、精彩、风趣,让学生把你的点评听进心里去。
有一次讲课时由于时间的把握不好,导致整堂课没有对学生的作品进行评价,没有达到预想的效果——失败。所以说教学评价是非常重要的。
追求东西方和谐与精神融合的理想
北方草原游牧民族青铜器的历史发展
葡萄酒与酒杯搭配指南
第六届全国画院美术作品展终评结束,并公布入选作品名单
“大道绘心——鲁石书画作品展”即将亮相中国国家画院美术馆
新疆新象的丰沛力量
乔瓦尼·欧祖拉&杨福东双个展
烟标上的蜜蜂形象
湖北省美术院艺术家在斯里兰卡开展绘画交流
美石遐想:哥俩好
杨禄魁杨锁强父子书画馆开馆
艺道同源--2019风景油画交流展在南岸九号艺术馆隆重开幕!
美术书法摄影专题展聚焦“初心”“使命”
登月50周年:追溯影像中的人类探月史
“中国新生代女性艺术家精品展”在天津开幕
“鱼尾纹和歌谣”棉花个人作品展
“庆建国七十周年 喜迎十四冬 天高云淡·中国艺术名家草原风情作品展”开幕(组图)
国博:集中呈现中国当代工艺美术风貌
台湾画家江明贤“一生的热爱与梦想”
海南沉香文化展在南京博物院展出
不忘初心 牢记使命——天津市美术书法摄影专题展开幕
四川藏区建“声音博物馆”保存藏族文化记忆
长三角四地推出联合摄影巡展
清乾隆胭脂红粉彩西洋人物图盘
何人说梦:来自挪威的当代艺术
全军美术作品展览庆祝新中国成立70周年
浙江省第十四届美术作品展览开展
摇扇纳凉话“扇”标
“秋豪之末”群展
“己亥墨像”毛雪峰重彩山水画作品展