美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，做为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。
昨天，我上了一节《风景写生》课，课后反思起来，这节课成功主要得益于课堂教学中把新课标中的新理念作为教学的基本理念，积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，以学生为主体，充分尊重学生，激发了学生的兴趣，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言；使学生想学，乐学。具体表现在以下两个方面：
一、转变了教师的教法与学生的学法：
以往课堂多体现教师的讲解示范，学生总是打不开思路老是围着教师转，这种方式束缚了学生的形象思维能力，抑制了学生的学习兴趣。本节课，我首先以学生的自主尝试、合作探究为主，教师讲解示范为辅。通过学生尝试、生生合作、师生合作的方法，出色的完成了学习任务。
二、为学生营造了和谐共进的互动氛围。
在教学中，我与学生共同学习、交流，成为朋友。如学生在作画的过程中，我走近学生，和他们一块画，帮助他们难以表现出来的地方进行辅导。加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的惟一主角的现象，提倡了师生间的情感交流和平等关系。让课堂成为我们师生共同展示才华的舞台，也让学生真切感受我是他们的学习伙伴。
虽然这节课我觉的是上的比较成功的，但也存在着不尽人意的地方。如：时间把握的不理想，色彩对比讲解的不够详细等等。
以上是我在教学《风景写生》这课后进行的反思。通过这次课堂教学，让自己感到收获不少。
徐冰《蜻蜓之眼》艺术大展在今日美术馆开幕
“己亥墨像”毛雪峰重彩山水画作品展
摇扇纳凉话“扇”标
唐镜中的佛教文化“宝相花”
美石遐想：哥俩好
桃核手串应该如何保养？
沉香手串保养方法
一枚契丹文辽代金质钱币背后的历史
第六届丝绸之路国际艺术节将于9月7日在西安举办
浙江省第十四届美术作品展览开展
杨禄魁杨锁强父子书画馆开馆
9月相约古城平遥 看国际摄影大展
“镜像”马特奥·巴西雷 石良双人展
细说红木家具收藏史
浙江省文联：着力打造德艺双馨的文艺“浙军”
“鱼尾纹和歌谣”棉花个人作品展
长三角四地推出联合摄影巡展
“中国新生代女性艺术家精品展”在天津开幕
烟标上的蜜蜂形象
“秋豪之末”群展
国博：集中呈现中国当代工艺美术风貌
清代的“小人书”
五代永隆通宝背闽钱
海南沉香文化展在南京博物院展出
全军美术作品展览庆祝新中国成立70周年
艺道同源--2019风景油画交流展在南岸九号艺术馆隆重开幕！
紫砂壶的壶盖与壶口有什么讲究?
新疆新象的丰沛力量
大美无疆：菲利普·德盖讷作品展开幕
美术书法摄影专题展聚焦“初心”“使命”