要适时适度的激励与表扬孩子。赞扬可以提高人的自信心，有利于意志的锻炼。特别是对孩子，要留意他们在美术学习中通过努力表现出来的点滴进步，及时的给予肯定和赞扬。温存的微笑、亲切的抚摸、友好的合作，对于孩子都是一种鼓舞。当孩子画的不成功时，更应该帮他分析道理，找出问题所在，并明确表示相信他有画好的能力，切不可说“我就知道你什么也画不好”之类的丧气话，这只会使孩子的自信心进一步受挫，直至最终失去信心。赞扬孩子是为了鼓励孩子，能让孩子增加自信，充分发挥自己的能力。在这里要注意，当观察孩子真正有进步时，再加以称赞和表扬。不要以为只一味的赞美就没有问题，而要视情形对孩子赞美才对。如有的老师看到孩子画了一张画，就说“哇，画的真好，如果拿去比赛，一定会得冠军呢！”其实根本不知道孩子画的是什么。而且每次都说一些赞扬的话，成为一种习惯。对孩子而言，这些称赞或是已成了一种冷漠的评价，使孩子不屑一顾，失去了它的真正效果；或是令孩子沾沾自喜，看不清自己的真实水平，阻碍学习的进步。所以，我觉得老师夸赞孩子时应谨慎，适时、适度，从而达到预期的效果。
美术教案－中国民间美术
美术教案－墨与彩的韵味
中国古代建筑
在美术世界中遨游
美术教案－策划一次出游活动
美术教案－《心与祝愿
发现与表现——美术校园写生课
美术教案－用线条表现物体的结构
艺术源于生活，高于生活
桥
人美版美术教学参考书 第十三册
美术教案－课例《唱脸谱》
中国古代玉器、青铜器和漆器
和平鸽
美术教案－光影的交响
其他教案－画图
美术教案－优美的校园
其他教案－面具（京剧脸谱）设计制作
园林与民居
第六课基础图案（2课时）
美术教案－面具的设计与制作
美术教案－花草禽鸟意境
美术教案－《版面设计》
沉重的纪念——战争
现代工业美术（欣赏练习课）
水墨山水画法
美术教案－第一课 你我他
美术教案－傲雪梅花
我的故事＞＞
美术教案－四、我们的画展一（参观、考察）