1、引导幼儿感受由四分音符、八分音符及休止符组成的节奏，并学习用脚部动作加以表现。
2、启发幼儿利用十六宫格相互合作，共同创编并表现新节奏。
3、让幼儿分享创造和成功的快乐。
1、“小脚印”的图片若干；十六宫格板五张。（ ）
2、踢踏舞的录像；简易踢踏舞鞋若干双（与幼儿人数相等，可自制）
3、激烈欢快的乐曲一段。
一、观看录像，引出课题。
1、师：“小朋友，今天我为你们带来了一段非常有意思的舞蹈。你们想不想看？”（“想。”）“好，让我们一起来看一看吧！”
2、师：“录像中的叔叔真厉害，他们用脚踩出的节奏好听吗？（“好听。”）那你们的小脚能不能踩出这么好听的节奏呢？（“能” ；“不能”）不管怎么样，今天我们来试一试，好不好？”
二、学习四分音符，八分音符和休止符组成的节奏
1、出示十六宫格板，教师摆节奏谱。（如： ）
2、引导幼儿讨论并学习四分音符、八分音符、休止符三种节奏。
（1） 教师引导幼儿对三种节奏逐个学习。
（2） 教师带领幼儿边朗诵语音谱，边用脚踩相应的节奏。
（3） 教师带领幼儿随乐看图谱，边朗诵边踏脚。
（4） 幼儿看图谱随乐踏脚，教师用手指着图谱。
三、启发幼儿创编并表现新节奏
1、幼儿分组进行创编节奏，教师进行指导。
2、请各组的幼儿展示自己新编的节奏谱，并带领全体幼儿一起随乐踩节奏。
3、教师带领幼儿随乐将四组新编节奏连起来完整的练习一次。
四、结束
云南艺术学院2015年美术类专业校考考试题目（云南考点）
华南理工大学2015年美术类专业校考单招考试题目（浙江考点）
天津理工大学2015年美术类专业校考考试题目（陕西考点）
浙江师范大学2015年美术专业校考考题（江西考点）
南昌大学2015年美术类专业校考考试题目（湖北考点）
苏州科技学院2015年美术类专业校考考题（浙江考点）
北京工业大学2015年美术专业校考考题（北京第二场）
湖南女子学院2015年美术类专业校考考试题目
景德镇陶瓷学院2015年美术类专业校考考试题目（浙江考点）
安徽大学2015年美术类专业校考单招考试题目（浙江考点）
重庆工商大学2015年美术类专业校考考题（长沙考点）
天津职业技术师范大学2015年美术专业校考考题（安徽考点）
湘南学院2015年美术类专业单招校考考题（浙江考点）
辽宁大学2015年美术类专业校考考试题目（湖南考点）
中央民族大学2015年美术类专业校考考题（广西考点）
天津理工大学2015年美术类专业考试题目（江西考点）
厦门理工学院2015年美术专业校考考题（陕西考点）
武汉纺织大学2015年美术类校考单招考试题目（安徽考点）
黄山学院2015年美术类专业校考考试题目（陕西考点）
新疆艺术学院2015年美术类专业校考考试题目（湖南考点）
四川音乐学院2015年美术类校考考试题目（贵州考点）
北京工业大学2015年美术专业校考考题（北京第三场）
山东工艺美术学院2015年美术专业校考考题（陕西考点）
中央民族大学2015年美术类专业校考考试题目（湖南考点）
北华大学2015年美术类专业校考考试题目（江西考点）
江汉大学2015年美术专业校考考题（浙江考点）
常州大学2015年美术专业校考考题（江西考点）
四川美术学院2015年美术类专业校考造型考试题目（湖南考点）
重庆邮电大学2015年美术类专业校考考题（重庆考点）
桂林理工大学2015年美术类专业校考考试题目（浙江考点）