班级:小班
指教:上海市丰庄一幼陆向阳
活动目标:
1、尝试运用撕纸粘贴的方法装饰围兜。
2、激发幼儿参加制作活动的兴趣。
3、体验帮助他人的快乐。
活动准备:各种色纸、固体胶、棉签、水彩颜料(红、黄、绿各一盘)、调料盘
、印章、玩具猪和白色围兜(与幼儿人数相等)、范例(棉签点画、
印章、撕纸粘贴)、多媒体制作。
活动过程:
1、带领幼儿进入小猪宝宝的家,引起幼儿装饰兴趣。
教师:小朋友,你们想不想小猪宝宝呀?我们到小猪宝宝家去看看他们好吗?
(幼儿进入小猪宝宝的家与小猪宝宝交流)
多媒体导入
(一):小猪在哭的画面。
教师:咦,是谁在哭啊?为什么哭啊?(幼儿猜测)
教师:到底是什么原因呢?谁愿意问问小猪为什么哭啊?(请个别幼儿问)
小猪没听见,我们一起问问小猪好吗?(大家一起问:小猪你为什么哭啊
)
多媒体导入
(二):小猪讲述想要一个花围兜的画面。
教师:你们听见小猪为什么哭,他想要什么呀?(他想要个花围兜)
怎么办呢?(幼儿议论)
(出示范例,并示范)你们想了许多办法,我也想了一个帮助小猪的办法。
看,我帮小猪做了一个花围兜。看看是用什么做的?我们要请手工纸来帮
忙。看,陆老师的手像一把剪刀,把纸撕成一片一片的,然后再一片一片
涂上糨糊贴在白围兜上。小朋友想不想自己动手做一个花围兜送给猪宝宝 啊?在桌子上有手工纸、固体胶、棉签、印章、水彩颜料,我们小朋友动
动脑筋做一个漂亮的花围兜好吗?
2、幼儿操作,老师巡回指导
(1)鼓励幼儿大胆操作。
(2)帮助个别有困难的幼儿。
3、分享活动
教师:我们把花围兜送给小猪宝宝好吗?
多媒体导入
(三):小猪戴上了花围兜,高兴地笑了。
多媒体导入
(四):小猪快乐地舞蹈。
幼儿抱着猪宝宝和着音乐一起舞蹈。
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