（一）
1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。
2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。
1、 听音乐进教室。
2、 语言节奏：动物乐园
3、 发声练习：
4、 新授：
（1） 让幼儿听课件里小孩的哭声。老师问：“听！什么声音呀？谁在哭呢？为什么要哭？”（让幼儿自由说）
（2） 欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。
（3） 欣赏分解图片，进一步了解歌曲的内容。
（4） 老师清唱歌曲，幼儿再次欣赏，完整感受歌曲内容。
（5） 老师出示4幅图片，启发幼儿按歌词内容进行图片排序，加深对歌曲内容的理解。
（6） 给歌曲取名称。
5、 游戏《三条鱼》：听音乐做游戏，遵守游戏规则。
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