(一)
1、反复感受歌曲,初步了解歌曲的性质,知道名称,了解内容。
2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。
1、 听音乐进教室。
2、 语言节奏:动物乐园
3、 发声练习:
4、 新授:
(1) 让幼儿听课件里小孩的哭声。老师问:“听!什么声音呀?谁在哭呢?为什么要哭?”(让幼儿自由说)
(2) 欣赏情景表演,感受歌曲的旋律,了解歌曲的内容。
(3) 欣赏分解图片,进一步了解歌曲的内容。
(4) 老师清唱歌曲,幼儿再次欣赏,完整感受歌曲内容。
(5) 老师出示4幅图片,启发幼儿按歌词内容进行图片排序,加深对歌曲内容的理解。
(6) 给歌曲取名称。
5、 游戏《三条鱼》:听音乐做游戏,遵守游戏规则。
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