第十四课 运动场上
教学目标:1、引导学生利用彩泥表现运动场上具有动态的人物造型。
2、鼓励学生在创作运动场上的过程中发扬团结协作的精神。
教学重点:1、是否掌握了一些泥工的制作运动场上方法。
2、是否能在制作方法上有创新。 运动场上
3、是否对运动中的人物造型进行大胆的想象。
课前准备:师生共同准备垫板,尺、铅笔、剪刀、牙签彩泥等材料和一些运动场上的各种人物造型的照片、录象。运动场上
教时数 :1课时
教学过程:
第一课时
一、导入
小朋友们都比较喜欢上体育课,在运动场上你喜欢干什么?
二、讲授新课
你知道哪些体育项目?欣赏一些运动场上的各种人物运动的照片或录象、丰富学生的形象记忆。
你可以来模仿他们的动作吗?
讨论:怎么制作跑步的人?鼓励学生尝试着制作一个跑步的人。
展示尝试的作品:引导学生思考:怎样利用彩泥制作出更多不同造型的的人物造型:(可以从色彩搭配、立体造型、半立体造型等方面引导学生进行想象)
学生把自己收集的运动中的人的图片展示给其他同学。
欣赏图例并思考:
1、你学到了哪些方法?
2、你准备来做一个什么样的人
三、布置作业
今天我们要来开一个别开生面的“小小运动会”请小朋友尽情的发挥出自己的聪明才智。
作业完成后,提醒同学整理工具材料
四、讲评
五、小结
六、课后拓展
运用所学到的制作方法制作不同的人物
用其他材料如:陶土、纸张、布等制作运动上的人物。
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