1、通过幼儿的想象,组合树叶,能够学会使用树叶粘贴及拓印。
2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。
3、在活动中体验成功的喜悦。
一、谈话(根据教室中的物品导入课题,引起幼儿的兴趣。)
1、 今天,我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊?(和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶)
2、 这些树叶可以组合成些什么?(幼儿在昨天捡树叶后,教师组织幼儿拼树叶)(幼儿讲述自己想拼的东西)
3、 等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。
二、介绍拓印
1、 教师提出疑问:这里怎么有两张纸?有什么不同?为什么?
2、 拓印
3、 要求
4、 步骤
三、幼儿活动
1、 想好了再进行拼贴。
2、 提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶,将大的树叶粘贴。
3、 拓印时两只手要协调,一只手拿蜡笔,一只手压着纸。
4、 将自己完成的作品展示在墙面上。
四、介绍作品
二年级第四册美术全册教案(湘教版)
三年级美术上册第十二课盘泥条教案
中国美术学院2016年选拔高职高专毕业生进入本科学习专业考试合格名单
三年级美术下册全册教学设计(人美版)
小学二年级美术第4册全册教案(苏少版)
一年级美术第二册全册教案(苏少版)
虫虫虫(二)教案
玉石文化(一)
六年级下册美术表格式教案(人教版)
二年级美术下册全册教案(湘教版)
《家乡的桥》教学设计
四年级下册美术全册表格式教案(浙美版)
三年级下册美术全册教案(湘版)
森林王国
虫虫虫(一)
留住秋天教案
幸福乐园教案
图形拼接教案
拼拼摆摆
纸盒之城教案
吉祥宝贝
小学美术第二册全册教案(苏教版)
我们来下棋
2013年小学美术第十册全册教案(苏少版)
三年级美术第六册全册教案(岭南版)
南京大学2016年艺术类(戏剧影视文学)专业校考合格考生名单
标志教案
家乡绿梦
开平雕楼
花儿朵朵(二)教案