八年级上册《公益招贴设计》第二课时教案新湘版
总课时 第 13 课时
年 月 日
课 题
第6课 公益招贴设计
共 2 课时 第 2 课时
教学目标
知识与技能目标:掌握招贴画的基本知识和设计方法。
过程与方法目标:通过观察、了解自己所在的生活、学习环境,确定主题,设计一幅公益招贴画。
情感与态度目标:通过公益招贴画这种艺术化的宣传形式,宣传良好的道德风尚,增强社会责任感,树立环保意识。
教学重难点
公益招贴画设计的表现形式。
公益招贴画设计创意以及创意用图文形式表现出来并搭配适当色彩。
教法学法
自主欣赏、探究、归纳讲解、尝试表现
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、情景导入:
播放歌曲《爱的奉献》及一些电视广告:濮存昕做的有关迎奥运、讲文明、树新风的广告。
二、精讲点拨:
1、什么是公益活动?公益是指公共利益,多指卫生、救济等群众福利事业,公益事业是人类最崇高最无私的事业。如:救助灾害、救助贫困、扶助残疾人、环境保护、社会公共设施建设。
2、除了公益歌曲、公益电视广告片,还有公益招贴画设计。招是招引注意,贴是张贴,工艺招贴是以社会公益性问题的行驶为题材,一般矗立或张贴在广场、街头、小区、学校等明显位置。
3、公益招贴画有什么特点? 教师总结。
A、鲜明的图像;
B、简练的文字;
C、强烈的色彩;
D、准确生动的传达信息。
4、分析作品:
A、欣赏书中的作品,看看这些作品都有什么表现形式、表现什么主题?
爱鸟月;香港戒烟广告;绿化祖国;和平招贴。
B、看看课外的作品:看看这些作品表现什么主题,有什么含义?
鱼、枕头;小鸟期待什么;地球会说话吗。
5、通过对以上作品的分析,掌握公益招贴画的设计方法:
A、确立主题;
B、安排构图;
C、色彩搭配;
D、绘制方法。
三、创作表现
选择一个主题,创作一幅公益招贴画。
四、作品展示
学生欣赏电视广告。
1、阅读、分析、归类。
2、学生回答。
认识公益招贴画。
3、学生结合课件分析、讨论、交流。
4、学生分成小组形式合作交流探究,然后由学生代表发言。
5、归纳设计方法。
小组合作,学生完成自己选择制作的公益招贴画。
学生自评、互评,谈谈自己的构思意图。
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