八年级上册《远古的呼唤》第二课时教案新湘版
总课时 第 15 课时
年 月 日
课 题
第7课 远古的呼唤
共 2 课时 第 2 课时
教学目标
知识与技能目标：学生通过本课的学习，了解原始风情，品味原始艺术的特点。
过程与方法目标：学生能通过创作、表演，在潜移默化中提高美术知识和技能的综合运用能力，以及组织能力和活动能力。
情感与态度目标：投入地参与制作与表演，能充分感受创作的激情和乐趣。
教学重难点
感受原始艺术，结合自己的了解，尽可能地在创作中体现原始风格。
能通过创作，在潜移默化中提高美术知识和技能的综合运用能力。
教法学法
欣赏、讲解、演示、自主表现
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、情景导入
教师展示图片，引入课题《远古的呼唤》。
二、欣赏图片，
了解远古时代的面具，服饰的特点：
1、在大屏幕上欣赏远古时代的面具及服饰。
总结 面具特征：面目狰狞、可怕、神秘，有保护威慑作用，也有装饰性。服饰特征：色彩丰富，对比明显，个性夸张，材料运用广泛。
2、了解面具知识。
三、根据故事，制作面具
学生欣赏几组面具。
四、合作展示，
出示两个剧本，小组可以任选其一，也可以自己设计剧本。
教师巡视指导。
五、展示创意：
师生一起欢呼，尽情释放激情，感受创作的乐趣。
六、评选优秀小组：
教师充当评委，主要从装饰与表演两个方面进行总结性评价，并对其中的亮点予以积极肯定。
学生听完音乐后，谈一下听后的感受。
小组讨论回答远古时代的面具，服饰的特点。
1、小组讨论，回答制作面具的注意事项。
2、学生根据故事，小组合作完成故事各角色的人物面具。
学生说明创意并简单表演。
1、邀请同学上台展示，并说明创意。
2、根据剧情，分角色简单表演。
教学反思
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