(美工活动)活动目标: >
1、通过幼儿的想象,组合树叶,能够学会使用树叶粘贴及拓印。 >
2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。 >
3、在活动中体验成功的喜悦。活动准备: > 各种形状的树叶 人手一份操作纸(上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸) > 抹布 牙签(抹白胶) 白胶 蜡笔活动过程:
一、谈话(根据教室中的物品导入课题,引起幼儿的兴趣。)
1、 今天,我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊?(和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶)
2、 这些树叶可以组合成些什么?(幼儿在昨天捡树叶后,教师组织幼儿拼树叶)(幼儿讲述自己想拼的东西)
3、 等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。
二、介绍拓印 >
1、 教师提出疑问:这里怎么有两张纸?有什么不同?为什么? > (幼儿讨论、讲述,教师总结) > ◆ 两张纸用来印树叶的 > ◆ 上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸 > ◆ 树叶粘贴在铅画纸上,拓印在薄的白纸上 > ◆ 薄纸印更加清楚、方便 >
2、 拓印 > (幼儿讨论、讲述,教师总结) > ◆ 将树叶拼贴好 > ◆ 将薄的白纸印在上面 > ◆ 用蜡笔躺着来回压着涂,进行拓印 >
3、 要求 > ◆ 幼儿总结桌面材料的操作要求,教师总结 > ◆ 强调在制作时要轻轻的 >
4、 步骤 > ◆ 想象自己制作的物体 > ◆ 挑需要的树叶 > ◆ 拼贴树叶 > ◆ 拓印组合的树叶造型 > >
三、幼儿活动 >
1、 想好了再进行拼贴。 >
2、 提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶,将大的树叶粘贴。 >
3、 拓印时两只手要协调,一只手拿蜡笔,一只手压着纸。 > (教师巡回指导幼儿操作) >
4、 将自己完成的作品展示在墙面上。 >
四、介绍作品 > 请幼儿介绍自己的作品
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