《我的故事》
教学重点:
能使学生大胆尝试运用卡通手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感。
教学难点:
卡通手法叙说故事
教具准备:
录音机一台,录音带一盒(内容《我们的新老师》等故事录音),相关范画。
教学过程:
一、组织教学
二、讲评上节课的作业,导入新课。
1、放故事录音《我们的新老师》
2、提出问题:如果让你把这个故事画出来,你会怎么画出来。(让学生思考,培养学生形象思维意识)。
三、新课教学
1、板书课题 我的故事
2、学生赏析第八页的漫画《进球》。
(看漫画讲故事,让一两个学生说说漫画《进球》表现的是什么内容。)
3、出示范画《我们的新老师》提出问题:
①如何用绘画的形式表现故事中的内容。你认为需要注意哪些问题。
②学生讨论老师提出的问题。(结合上节课学过的知识,如:对话框、表现声音、速度、力量、情感等……。)
③学生阐述自己的观点。
④教师小结:通过同学们的讨论我们一致认为用绘画的形式表现故事,要注意分场景表现连续的故事画面等等。
4、让一两个学生代表讲述“我的故事”。(培养学生集体合作的精神)
5、学生做作业。分组合作完成“我的故事”。
四、小结
深圳大学2016年艺术类校考专业合格证打印
2016年黑龙江省艺术类本科录取分数线
北京印刷学院2016年艺术类专业考试合格考生名单
《神奇的肥皂粉》教案
《学画松树》教案
杭州师范大学2016年美术与书法专业校考合格线
2016年天津市艺术类高职文化成绩录取分数线
西华师范大学2016年甘肃省艺术专业录取分数线
2016年江苏省艺术类高职(专科)录取分数线
长春理工大学2016年河北美术专业录取分数线
天津师范大学2016年承认部分省份舞蹈统考成绩
深圳大学2016年本科艺术类专业考试合格分数线
山东师范大学历山学院2016年舞蹈学(校企合作)专业合格名单
2016年海南省艺术类专科录取分数线
艺术院校2016年艺考合格证发放(打印)情况
2016年天津师范大学承认部分省份舞蹈统考成绩
2016年山西省第二批本科C类院校艺术类录取分数线
2016年海南省艺术类本科录取分数线
2016年吉林省艺术类本科文化课分数线
2016年北京市艺术类本科文化课录取分数线
2016年天津师范大学承认部分省份音乐类统考成绩
四川大学2016表演类校考合格名单
天津师范大学2016年承认美术统考成绩
2015年重庆大学艺术类本科专业录取分数线
2016年吉林省艺术类高职专科文化录取分数线
天津师范大学2016年承认部分省份音乐类统考成绩
《微观世界》教案
四川大学2016年表演类校考合格名单
2016年北京市艺术类高职文化课录取分数线
杭州师范大学2016年美术类书法类专业校考合格分数线