2017年上海视觉艺术学院播音与主持艺术专业招生考试规程
一、考试科目与内容要求
(一)初试(面试、录像)
1、稿件播读:指定稿件播读。(可短时浏览)
2、作品朗诵:限文学作品(自备),篇幅不宜过长(3分钟以内),并要求脱稿。
(初试成绩为合格或不合格,合格者进复试。)
(二)复试(面试、录像)
1、即兴评论:当场抽取指定的话题资料(文本资料、图片等),稍作准备,然后针对内容发表评论(限时3分钟)。
2、才艺展示:吹、拉、弹、唱、舞、书、画等任一特长展示。
(复试成绩为合格或不合格,合格者进三试。)
(三)三试(笔试及面试、录像)
1、书面写作
根据提供的文字素材与要求完成作文(字数600—800字,时限一小时)。
2、文字播报、述评、言语交流
(1)文字播报、述评:抽取指定的稿件进行播报,并对稿件反映的内容进行述评(可短时浏览,限时3分钟)。
(2)言语交流
考生与考官面对面对话。
以三试成绩为专业最终成绩,满分值为100分。
二、注意事项
1、指定稿件(较规范的稿件,本专业题库提供)
2、朗诵作品(考生自备,限文学作品)
3、话题资料(本专业提供)
4、作文命题(本专业提供)
5、言语交流内容(针对考生具体情况,围绕本专业相关问题,由考官现场提问)
6、需准备一个自我介绍(1分钟)。
新课程背景下的美术教学反思1
色彩在现代生活中的积极表现
在美术新课标的“天空”中展翅飞翔
在紧张而激烈的课堂上,激发学生的参与意识
《童心童趣》一课反思
小学美术教学中的创新
《立线浮雕》教学反思
如何培养儿童绘画能力
案例1:色彩的情感联想:
发现身边的美——《我们身边的痕迹》教学反思
换个方法天地宽
色彩花卉写生教学反思
小学美术教学的生活化
对于美术课改的一点反思(暑假作业一)
调动学生的艺术热情
灵活的教学方法是完成美术教学任务的纽带
沟通学科之间联系,进行各学科之间的整合
美术教学中的反思--国画
《生动的小泥人》教学反思
变形画与联想(二)
美术欣赏课的教学反思
《纸品乐陶陶》教学反思
《关注色彩》课后反思
《雪花飘飘》教学反思 」
如何创造性地使用教材
美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力
巧做综合纸版画
即使微弱的进步也是超越
培养低年级学生的“求异”思维
小学低年级美术教学反思