这节课是三年级学生第一次接触水粉色（因为三年级刚用新教材）学生手中五光十色的水粉色正如孩子眼里的世界五彩缤纷，怎样从色彩学的角度讲授，如何认知，识比、色相，调配颜色及有关的色彩明暗、深浅等基本常识和一般原理，使我常常陷入困惑。
根据儿童的年龄，心理和智力特点，我注重教学的时间性，引导学生用红黄蓝三原色画出交*的线条，要求学生仔细观察交*点色彩的变化，在学生掌握色相的基础上了解颜色的调配。试学生在轻松有趣的学习过程中加深对课本知识的理解掌握。
怎样使学生在画面构图中曲线色彩配置的深浅，我将不段探索实践。
美术教学的一点反思（暑假作业二）
创设愉悦的美术教学
美术作业如何评价的思考
美术课堂纪律教后感
在新课标的指导下适当处理教材的心得体会
让学生在想象中成长
小学美术教学反思
美术教学反思(三)
《图形的联想》教学反思
用心和学生“对话”
情感教育从小学美术课堂开始……
《吃水果的人》教学反思
《你的家 我的家》教学反思（二）
关于备课——快乐准备 快乐教学
《认识三原色》教学反思
《精美的邮票》教学反思
《宛自天开——古代园林艺术》教学反思
二年级美术教学反思
《过新年》教学反思
《五角星》教学案例及反思
在美术实践活动中让学生“动”起来
用真诚的爱心换取孩子们的信任
《瓶子变变变》教学反思
美术教学反思
生活——创作的源泉
生动的一课
《小动物盖房子》教学反思
寓言、神话配画
《献给教师节的画》教学反思
表扬要适度－－美术教学反思