欣赏教学的主要途径是通过大量的优秀作品来丰富、提高学生的审美能力，而其中的关键是选择适合学生审美的美术作品。在传统欣赏教学中，以教师为中心选择美术作品，无形中取代了学生，既存在师生审美观点的“落差”，学生在作品前表现出“难以接受”或“十分崇拜”的状态；又存在教师“剥夺”了学生的审美选择权，把所谓的美强行“投射”给学生，失去了学生主动感悟、主动发现的机会，被动的学习导致学生审美潜能难以发挥。面对存在个性差异的学生，教师绝不能要求学生“千人一面”，而是放手让他们自主选择、自行搜集美术作品，能够让教学达到事半功倍的效果。《色彩画欣赏》一课，在课前教师让学生课外收集自己喜欢的色彩画作品，可以通过上网获得，也可以通过多种渠道获得。师生共同选择的作品具有代表性，学生自行选择的具有强烈的个性：有大师的、画家的、家长的，还有个人的得意之作。
原本单调、贫乏的欣赏课变成生动活泼、资源丰富的欣赏课。这样做至少有三方面好处，首先是对学生学习权利的尊重。让学生参与选择作品，就是尊重学生在教学中的主体地位；让学生自行搜集自己喜欢的作品，就是尊重了学生之间的个性差异。其次是能够激发学生学习的主动性和参与性。当学生受到尊重时，心理的积极因素能促使行为方式的主动，主人翁的姿态就会展现，很愿意在师生面前“露一手”，以获得满足、肯定和尊重。
第三是能够凸现学生的审美个性。学生面对诸多的作品，能够做出自己的个性选择，他们会对喜爱作品存在的“魅力”之处做出自己的研究、判断，诠释，从而实现个性化的审美需求。
标价上万藏品价值数百 戳穿纸币收藏骗局（图）
2017北京服装学院表演广告传播专业须知注意事项
湖南师范大学2017年美术类专业校考时间地点
故宫南下香港文教经济多收益
河北传媒学院2017年省外艺术专业校考内容及分值
河北传媒学院2017年省外艺术专业校考时间安排
2017年辽宁传媒学院承认各省美术统考成绩
湖南师范大学2017年戏剧影视文学校考时间地点
伦勃朗画作将在卢浮宫展出 年内就会来上海和北京（组图）
2017解放军艺术学院录取原则
中央戏剧学院2017年招生政策访谈
2017河北传媒学院艺术类校考录取原则
河北师范大学2017年广播电视编导专业招生简章
鲁东大学2017年艺术专业校考合格证发放办法
“情系高原 谢凯泽人物画作品展”在北京隆重开幕（组图）
著名画家陈雄立作品观摩展在荣宝斋隆重举行（组图）
2017上海体育学院表演专业招生简章
2017南华大学美术类专业成绩查询时间方式
河北师范大学2017年书法学专业招生简章
载誉而归 踏寻画家于亨2016艺术印迹（组图）
西南大学2017年音乐舞蹈类专业校考报名考试时间
安徽师范大学2017年艺术类专业对外语单科成绩要求
2017西南大学音乐类舞蹈学专业及学院简介
收藏大拿成立公司诈骗 168人涉案落网53人判刑（图）
河北师范大学2017年播音与主持艺术专业招生简章
2017北京服装学院表演(服装表演)专业考生须知注意事项
西安文理学院2017年艺术专业校考科目及内容
2017西南大学美术类服装设计艺术招生专业及省份
河北传媒学院2017年省外艺术类考试科目
鲁东大学2017年艺术专业校考报名考试时间