专业介绍
1.美术学
培养目标
本专业培养具有坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术教育的理论基础、基本技能、有敬业精神、创新精神等方面的能力,具有实施素质教育和一定教育教学研究及管理能力的高素质的小学美术教师及其他行业从事美术创作、美术指导和文艺宣传、艺术设计等工作的高级应用型人才。
主干课程
素描、色彩、美术概论、中国画、版画、油画、简笔画、儿童美术教育与辅导、小学美术教学论、雕塑、中外美术史等。
学制学位
学制:四年 具有艺术学学士学位授予权
2.视觉传达设计
培养目标
本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求、集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
主要课程
中外设计史论、设计美学、设计素描、图形创意、数字摄影和摄像、数字交互设计、非线性编辑、数字媒体设计与制作、影视广告和影视短片创作、版式设计、包装设计、书籍装帧设计、广告设计、VIS设计、广告策划与文案等。
学制学位
学制:四年 具有艺术学学士学位授予权
3.环境设计
培养目标
本专业培养适应我国社会主义经济建设的需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能、并具有创新能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作,在环境设计机构从事建筑室内设计、城市环境设计、园林景观设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质应用型人才。
主要课程
中外设计史论、设计美学、建造基础、建筑识图与制图、装饰材料与施工工艺、居住空间设计、公共空间设计、陈设设计、景观设计初步、居住区景观设计、快题设计、景观工程与技术、公园景观规划设计、项目协调与施工管理等。
学制学位
学制:四年 具有艺术学学士学位授予权
4.产品设计
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握产品设计专业的基本理论、基本知识和基本技能,掌握产品设计方法和流程,了解产品制作材料性能与工艺,具有开拓创新精神和实践能力,具备产品设计和管理方面的知识和能力,能在产品设计行业从事产品创新设计及管理的高素质应用型人才。
主要课程
中外工艺美术史、世界工业设计发展史、设计美学、造型基础、形式基础、产品制图基础、产品手绘效果图技法、产品设计程序与方法、产品材料与加工工艺、产品模型制作、创意产品设计等。
学制学位
学制:四年 具有艺术学学士学位授予权
5.书法学
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较高的中国传统文化素养及相关文化知识,掌握书法专业的基本理论、基本技能,达到相应的创作水平,掌握国画基础知识和基本技能,能够从事文化、新闻、出版、文物、档案等相关工作,胜任书法及其它相关课程教学的应用型高级人才。
主要课程
中国书法史、美学概论、篆书、隶书、楷书、行书、草书、篆刻、中国画、书画鉴定、古汉语常识、古典文学、中西文化导论等。
学制学位
学制:四年 具有艺术学学士学位授予权
色彩心理
美术教学有感
初中美术教学反思
带领学生走向创造之路
《想象中的船》教后感反思
《瓢虫的花衣裳》教学反思
也谈转变美术教学理念
《花儿遍地开》教学反思
“对比法”引出的设计课
《黑体美术字》教学反思
多媒体为美术教学插上翅膀
利用情境教学,提高学习兴趣
让音乐与美术结缘
解决学生带用具和材料很难问题
关于课堂教学中教学评价的反思
《大人国与小人国》教学反思
水墨画教学反思
绘画教学反思
风景写生的要点
一堂课引发的关于小学生学习中国画的思考
一年级美术《流动的线条》教学反思
让学生主动学习
试论美育对学生右脑和智力的开发功能
用心上好美术课
《太阳》反思
《风景》写生画课后反思
寓德育于美术课堂教学之中
美术手工课教学反思
向日葵教学反思
《恐龙世界》教学反思