青岛农业大学艺术与传媒学院发展的历史可追溯到1983年学校设置的电教室,2003年成立传播学院,开始举办传播学专业,2008年学科调整后更名为艺术与传媒学院。学院拥有20多年科技传播、动画制作、传播学研究、艺术创作和影视创作的深厚积累。建院以来,学院不仅致力于培养既掌握现代传播理论,又能以理论为指导,从事影视编导、动画、艺术设计、多媒体制作、网站建设与管理以及广告策划与制作的传媒高级专门人才,而且立足青岛,面向社会,充分发挥自身特色和优势,积极寻求与地方政府和文化创意产业合作,探索出了一条产学研相结合、为经济社会发展服务的新路子。 学院现设有艺术设计、传播学、广播电视编导、动画、绘画、广告学六个本科专业,八个专业方向,在校生1383人。学生中有近百人次在全国ITAT技能大赛、山东省大学生艺术节、山东大学生数字影像创作大赛和青岛动漫大赛中获奖,毕业的学生中有20多人考入北京大学、中国传媒大学、北京电影学院等高校攻读硕士研究生。 学院设有网络技术、现代传播、影视技术、影视美术、动画、影视艺术、艺术设计、绘画8个教研室和一个实验中心、一个省级农业传播学重点实验室、一个省级数码传播实验教学示范中心。学校的教育技术中心也隶属本院。另外,青岛市“国家动漫创意产业基地人才培养与研发中心”、青岛市传播学会、青岛市计算机学会影视动漫专业委员会均设在本院。 学院拥有一支教学和实践经验丰富、有20多年科技传播、动画制作、传播学研究、艺术设计和影视创作经验的优秀的教师队伍,目前有教职工85人,专任教师61人,其中教授3人,副教授6人,博士3人,山东省教学名师1名,享受国务院特殊津贴的省级突出贡献专家1人,博士和硕士学位以上的教师占教师总数的73%。 学院积极拓宽办学思路,依托自身的资源优势以及技术、设备优势,为社会经济建设服务。我院共获得国家级优秀教学成果二等奖2项,省级优秀教学成果一等奖3项、获省部级科教影视创作政府奖34项;在国家级音像出版社出版音像作品230多部集,在农业部推广的80多种农业新技术科教片中本院制作的有52种、结合长期进行农业科技传播的实践和研究撰写出版了《农业传播学》专著一套(7本),被中国传媒大学出版社列为“中国传媒学术前沿丛书”。并获山东省第二十二次社会科学二等奖和山东软科学优秀成果壹等奖。近三年来,在专业刊物上发表论文170余篇。先后承担山东省原创影视动漫作品发展研究、三维动作捕捉关键技术研究、农业科技信息共享与服务网络建设、山东省农产品品牌传播现状及对策研究等多项科研课题,经费总额达100多万元。 学院拥有教学用的专业摄像机、照相机、动画工作站、视频制作工作站、平面设计工作站、网络交换机等高档专用设备,建有全省高校最大的电视演播厅,装备了全省第一套三维动作捕捉系统,并拥有全省高校唯一的的影视动漫特效合成设备SGI工作站,影视、动漫、艺术设计教学与创作平台功能完善。目前各类仪器设备总值为2617万元,配置水平达到了国内艺术传媒类院校创作设备的高端水准,在全省名列前茅,具有国内一流的办学条件。 学院与美国Autodesk公司、苹果公司合作建起了“三维动画工程师国际认证培训与考试中心”、“苹果公司数码媒体学院”, 为培养高素质的视觉表达设计与传播人才提供了可靠的保证。中心建成后有113人次获得动画工程师国际专业认证和美国苹果公司的影视特效合成师专业认证。 近年来,学院动漫创作成就突出:先后完成了青岛市首部本土原创三维系列科普动画片《轻轻松松看奥帆》、青岛市公益广告动画、《杨帆青岛话古帆》系列电视节目,青岛市委、市政府给予了高度赞扬。目前学院与文化创意产业实体合作正在研发多个动漫创意项目,已在国家广播电影电视总局立项备案的动漫作品有6部470集3800多分种。
《前前后后》教学反思
《命题画??过年》的教学反思
用心上好美术课——教学反思
小学低年级美术教学反思
美术教学中的教育作用
发现身边的美——《我们身边的痕迹》教学反思
也谈转变美术教学理念
教学反思语录
过大年
多媒体为美术教学插上翅膀
走出教室 感受自然
突破陈旧 勇于创新
“快乐美术”教学的反思
创设情景 寓教于乐
沟通学科之间联系,进行各学科之间的整合
《贴树叶》反思
《雪地里的小画家》教学反思
调动学生的艺术热情
由“对比法”引出的设计课
《色彩缤纷的世界》教学反思
我的“宝地”
《奇怪的图形》和几何图形
《布贴画》教学反思
小学美术教学的点滴心得
风景写生取景构图的几点看法
写意”造型对中国画教学问题的探讨
《风铃叮当》课堂教学实录与反思
提高教学质量的关键之我见
小学美术教学的生活化
美术教学与学生综合素质的培养