<><>水墨游戏——鸟
《水墨游戏——鸟(苏教版美术第七册第八课)》
【教学目的】
1、培养学生学习水墨画的兴趣，使画画成为引导学生拓宽知识面的一种手段。
2、了解鸟类的形象特征、生活习性和生存本领。
3、培养创新意识，发展创造力。
【教学重点】
学会运用水墨来表现鸟的特征。
【教学用具】
1、学生：收集有关鸟的资料、图片、绘画作品及绘画用具。
2、教师：鸟的实物、图片、绘画作品及绘画用具。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、启发阶段
1、同学们有没有听过达.芬奇画鸡蛋的故事？
2、谁把这个故事简单的进给老师听听：） 哦，达.芬奇小的时候画的画并不好，后来老师让他专门画鸡蛋，经过他的努力，终于成了一个大画家。
3、今天沈老师也想让同学们来画鸡蛋。（揭示课题：水墨游戏）
二、探索阶段
1、老师这儿为大家准备了一张宣纸，还有不同深浅的墨汁，你可以用墨汁在宣纸上画鸡蛋，也可以用你想到的方法来画。
（学生自由上来在宣纸上画鸡蛋）
3、看了同学们画的鸡蛋，老师联想到一类动物和蛋有着密切的关系，你知道是什么动物吗？
（鸟类）
4、出示鸟的图片或标本，请大家分析一下鸟的特点。
头 像个小鸡蛋
鸟 身体 像个大鸡蛋
尾巴
脚爪
5、师按照学生们的意思在他们画的鸡蛋上添画出鸟的特征，并得出口诀：
想画鸟，鸡蛋找。
头像小鸡蛋，
加上嘴和眼，
身体像个大鸡蛋，
添上尾和爪，
就是一只鸟。
三、表现创造
1、你们学会用水墨方法画鸟了吗？
2、画画之前，老师还想给大家几点提示。（出示学生作品）
提示一：黑乎乎的墨在宣纸上会变戏法，毛笔上多一些水就出现淡墨的效果，少一些水就是浓墨的效果，简单的变化中蕴含着无穷的乐趣，请你也试试这些变化。
提示二：画鸟儿的眼睛和嘴的时候，水要少些，以免过于渗化。
提示三：鸟画好后，可以在周围画上环境点缀一下。
3、学生作画，教师巡回辅导。
四、评价总结
1、为既画得快又画得好的同学开一个水墨画展览。（打出横幅：四1班学生水墨画展）
2、没有展出的同学请他做个评论家，用一句话或一个词评价展出的作品。
4、师小结：画画的表现方式多种多样，同学们可以大胆尝试用自己的方法去画，老师相信，你们都能够取得成功：）
2009年郑州轻工业学院考题试题
2011年新疆艺术学院考试考题
湖南科技学院2011年艺术类专业考题
2012年上海大学美术专业考题
西南民族大学2010年美术专业考题
东北电力大学2011年专业考题
2010年中国戏曲学院美术类考题
中国传媒大学2011年美术专业考题
2011年景德镇陶瓷学院美术专业考题
2013年湖南工业大学美术单招/校考考题（山西考点）
2012年南昌大学美术专业考题
2013年重庆大学美术专业校考题目
2013年中央民族大学美术专业校考题目
大连交通大学2011年美术考题
江苏大学2012年美术校考专业考题
长春工程学院2012年美术专业考题
2012年怀化学院美术专业考题
2011年华南农业大学美术专业考题
北方民族大学2012年美术专业考题
华中科技大学2011年艺术类专业美术考题
2011年天津大学美术类专业考题范围
天津理工大学2012年美术校考考题
四川大学2011年艺术类专业美术考题
2012年苏州科技学院美术专业考题
2013年合肥工业大学美术单招/校考考题
2011年苏州科技学院艺术类美术考题
清华大学美术学院2011年本科入学考试专业考题
2011年南京艺术学院美术专业考题
华南理工大学2010年美术专业考题
成都理工大学2012年美术专业考题