《小鸟找家》教案
1、 说说我画的小鸟(复习,讲评)
2、 融入角色,启迪想象。
A:让学生扮演小鸟,表现小鸟在森林里的快乐生活。(让学生感受小鸟的欢乐)
B:插入灰暗的画面和悲伤的歌曲(我是一只小小鸟)。 讨论:“小鸟为什么哭了?”(转折,引出小鸟失去了家)
C:思考:“小鸟为什么会失去了家?”“你能给小鸟做点什么?”结论:师生一起用大块的纸样在黑板上展示遭到破坏的树林。(引导学生找到帮小鸟解决痛苦的办法:重建美丽的家园。)
D:提出创作要求:“你会给小鸟设计个什么样的家呢?”E:小组讨论,选代表谈一谈。
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