(1/4)八仙过海(玉雕)
(2/4)池趣(砚雕)
(3/4)大吉大利(花丝镶嵌)
(4/4) 四季盒(漆器)
8月20日,由中国国家博物馆主办的“时代新章——国家博物馆工艺美术作品邀请展”开幕。此次展览分为“取法自然”“天工奇巧”“器韵生动”“万象日新”4个单元,共计展出133组(件)工艺美术作品,旨在集中展现中华优秀文化中的审美观和价值理念,充分表达出传统工艺美术中艺术与技术的完美结合。这些优秀工艺美术展品是从60余位国家级、60位省级工艺美术大师和青年创作人员创作的400余件工艺美术作品中遴选出来的,涵盖雕刻工艺、陶瓷工艺、漆器工艺、金属工艺、首饰工艺、织绣工艺及其他工艺七大类,集中反映了当代工艺美术创作与发展的全貌。以邀请展的方式举办当代中国优秀工艺美术作品展,既是中国国家博物馆关注和支持当代工艺美术事业发展的实际行动,也是“以展促藏”理念的一次具体实践。
充分发挥美术教学中的范画作用
试论体育教学中的思想品德教育
从美育的本义出发,探索中、小学音乐的陶冶教化功能
小学美术教育未来趋势透视
发展中小学美术教育的审美定位
《对美术教学的意见》可以这样来解读
美术教育发展趋势的把握与美术课程构建的对策
美术学科中的游戏教学一得
论乡土美术在学校美术教育中的意义与价值
发挥美育的德育功能全面提高学生素质
学校美育的重新定位和现代建构
新课程 新理念 新天地
谈中学美术课的教学原则和方法
浅谈陶艺校本课程的开发
落日中班美术活动设计
小学美术课“六段”式教学结构
儿童联想变形画系列稿之二:变形画与联想
美术教育改革的根本方向在哪里?
美术教学中如何培养学生的联想能力
在困窘中生存的高中美术欣赏课
改革美术课堂教学全面提高学生素质
美术教学中培养学生创新意识的尝试
小学初中艺术课程标准
美术教学运用鼓励性评价的探讨
立足生活 超越课堂
充分挖掘教材切实实施美育
改革初中美术教学的几点尝试
美育期待:科学表述与具体实施
浅谈“绘画创作”
放飞思维、点燃孩子的艺术火花