兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。 在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然体现。不光要教学生技巧，还要教他们思维。 在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。要让学生多使用美术语言，尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。
教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。在教学之余，还要注重教师自身发展进步，积极参加课内外听评课、教研活动及专业培训。多向老教师学习教学经验，努力提高自身素养。
通过本次培训，在今后工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。
古代漆器收藏价值及保养方法
玳瑁：海洋界的软黄金
清代木坊“北极坊”
轻松辨别和田玉真假
如何正确选择邮票收藏品
清代天地会秘密用钱：“金兰社用”背“义薄云天”
摄影见证广西环江毛南族整族脱贫历程
这三种木材都属于国标红木都叫鸡翅木
盘点收藏和田玉的误区
隋灰陶十二生肖俑
中国现代漆艺宗师沈福文
清康熙永春窑“三顾茅庐”青花瓶
从木材纹理的角度区别酸枝木的产地
略识杭人唐云
清代德化窑青花锦地开光花卉纹盘
明代“走马上任”吉祥银饰
什么材质的佛珠手串带有香味？
“百分百”2020东湖国际生态雕塑双年展全球征集
清咸丰描金云鹤“文魁”牌匾
诗书画意·情谊江南：长三角名家书画大展开幕（组图）
木雕艺术之家 以黄花梨铸造典范
链：美石遐想
浪漫七夕节 情满方寸间
绿松石品质的优劣该如何辨别？
清咸丰大钱的版别与鉴别
连环画收藏如何判断连环画价值？
琥珀的材质文献记载和它的收藏历史
高井栏与汉铎壶，你能分得清吗？
丰子恺夸张绘画见功力
“烟火 ”绽放庆回归