三年级少先队员去南极一教学目标：1 使学生了解南极，包括地貌，代表动物以及科学站2 学会冰雪的表现方法和企鹅的画法3 增强学生的形象记忆能力和想象能力4 让学生树立科学开发利用南极的志向二教学重点：南极特征的认识和表现三教学难点：启发学生的丰富想象，指导学生大胆地画出少先队员去南极的情景四教学准备：1师：课件2生：白纸，彩笔五教学过程：1猜谜导入：“白衬衣，黑大褂，走起路来摇摇摇，冰天雪地都不怕”大家猜这是什么？----企鹅提问：企鹅住在什么地方呀？----南极 〔板书“南极”〕南极是什么样子的呢？我们一起来看一看 〔课件展示有关南极的图片，包括冰山，南极的动物，科考队等〕2有什么：刚才我们看到南极有些什么？（学生漫谈）老师总结：南极大陆位于地球最南端，是世界上最冷的地方，有“白色沙漠”之称。这里生活着一些很可爱的动物：有成群结队的企鹅，懒洋洋的海狮，还有美丽的海鸟。为了揭开南极大陆的神秘面纱，100多年来，世界上许多国家的探险家们来到这里考察，发现南极洲有200多种矿藏，还有丰富的石油和天然气。我国科学考察人员也来到南极，并于1985年2月建立了两个南极考察站—长城站和中山站。3怎么去：同学们，你们想去南极吗？----想，我们少先队员也想去南极看一看，玩一玩〔板书“少先队员去”〕可是南极那么远，我们怎么去呢？〔学生漫谈，教师启发〕比如：不仅可以坐飞机和船去，还可以骑在鲸鱼的背上去4看书：有的小朋友把想象自己去南极的样子画了下来，我们一起来看看他们都画了些什么？教材第49面：左图：﹝老师说﹞这个小朋友画的是他怎么去南极的，少先队员们系着红领巾，举着鲜艳的五星红旗，坐飞机去南极，小企鹅们在迎接他们另两幅图由学生来说5干什么：从第三幅图过渡，这些少先队员和企鹅一起联欢，大家想想，除了玩还可以做什么？可不可以做些更有意义的事情呢？ 6画下来：怎么画：老师示范①冰雪的画法：用蓝色画水，留出来的白色轮廓即是冰②企鹅的画法：椭圆身体，头可以转动我来画：学生练习，老师巡视指导7评价
天津天狮学院
西藏大学
西安邮电学院
四川文理学院
四川师范大学
上海戏剧学院
天津职业大学
四川音乐学院绵阳艺术学院
西安外事学院
西京学院
乐山师范学院
同济大学
西北工业大学
成都理工大学工程技术学院
天津师范大学津沽学院
西华大学
西北农林科技大学
延安大学
四川师范大学成都学院
咸阳师范学院
天津职业技术师范大学
四川大学锦城学院
内江师范学院
西华师范大学
成都信息工程学院
石河子大学
成都理工大学广播影视学院
西南民族大学
西藏民族学院
攀枝花学院