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美术教案－我的同学

查字典美术网 2013-01-28

我的同学

1、教学目标

（1）进一步使学生掌正确的观察方法。（了解、练习）

（2）用线描写的方法表现人物的头部特征。（练习）

（3）通过绘画，

（4）增强同

（5）学之间的友情。（感受）<><>

2、课时安排

一课时

3、课前准备、

写生用具：画板或讲义夹。

4、教学步骤

（1）作启发性谈话，

（2）揭示课题。

画好写生的关键是什么？根据学生的讲述作小结：对写对象进行认真地观察。这节课，将进一步学习写生的方法，给我们的同学画张像。

（3）导入新课。

找几位性别、发式、五官特征不同的学生到讲台前做模特，教师辅导学生对这些模特比较观察：

这几位同学的脸，有什么明显的特征。

以一同学为例，组织学生从不同的角度观察，边观察边分析：由于位置角度的不同，结构有什么不同？

学生观察、分析并回答；教师作适当的小结并作简单的板画。

1、头型特征：正面头像以鼻梁为中心线，

2、左右两边相同

3、。半侧面头像，

4、人的五官位置和大小就产生了透视变化。着重观察头型特征，

5、如大头、长脸、圆脸、扁脸………..

6、头发：发型。男同

7、学，

8、看他们的发际重点看耳前、脑后；女同

9、学，

10、发型各不同，

1

1、无论短发，

1

2、还是小辫，

1

3、头发总比头型轮廓线略大一层。

1

4、五官特征：着重观察绘画对象五官中最明显的特征。如大眼睛、方鼻子、大耳朵、小嘴巴………..

教师简略演示后小结：写生时最重要的是细致观察，观察时一定要抓住写生对象最明显的特征。

（4）组织座位。

座位拉开一定距，被画的同学要坐隐，坐端正。

（5）学生写生，

（6）教师巡视指

（7）导。

整个过程要严肃，认真。除了努力画出同学的特征外，要尽量美化。教师巡视时，不断表扬、鼓励仔细观察、认真写生的同学，避免学画时嬉闹和出现丑化同学的作业。

（8）展示一部分同学的作业，

（9）引导大家讨论.

（10）具定优秀作业，给予鼓励.

（11）找出大部分同学共有的问题，教师作重点分析、演示。

（课后录：可以画出喜、怒、哀、乐等不同的表情）

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