<><>人的五官（写生画）教学目标:
1、了解五官的位置及其形状特点，学画五官，从而培养学生敏锐的观察能力。
2、学习区别想象画和写生画，初步确立写生画的审美判别。重点:培养学生敏锐的观察能力，初步确立写生画的审美判别。难点:观察——线描再现的方法教具:人物、示范作品教学过程:一． 引入：1． 请几位同学在黑板各画一幅人物头像，师生评议。2． 请几位同学在黑板各画一幅写生人物头像，对比评议。二． 新课：1． 引导学生阅读课本。2． 引导学生分析人的五官，强调客观表现与想象表现的分别，并示范。3． 教师演示线描写生的画法，注意强调以眼睛观察为主。4． 请一名学生在讲台上作模特，四名同学作简短的写生，引导学生评议，教师小结。三,布置写生任务。分4组，每组一名模特。以眼睛观察为主进行头部的五官写生。四,教师巡堂辅导。学生作业。展览评议挑选有代表性的作品进行优劣评议。板书设计:人的五官（写生画）五官写生图例教学后记:初步学习用线表现人的五官，主要是强调观察和想象的分别。学生的学习较认真，求知欲较强。
南京财经大学2015年美术专业校考考题（河南考点）
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