第十课 中国龙教学版本：义务教育课程标准实验教科书美术三年级第6册第10课《中国龙》学习领域：绘画、创作教学课时：一课时 一 教学目标设计
1、 知识与技能：a、 能表现龙的形态特征，并画出较细致的花纹。
2、 过程与方法a、 在探索中学习中国龙在中国文化的广泛应用。b、 在小组合作中用线条表现龙的动态与花纹。
3、 情感、态度、价值观：a、 乐意与同学合作完成。b、 对中国民间文化艺术发生兴趣。二 教学重点
1、通过欣赏中国龙的文化艺术，让学生感受中国深厚的文化底蕴。
1、 能运用线条画出较细致的花纹。三 教学难点能表现具体的龙的形态特征。四 作业要求
1、 基本要求：小组合作绘画图案
2、 较高要求：小组合作有细致纹样的龙图案
3、 个性探索：小组合作绘画有整体美的龙图案五 教学活动设计
一、导入新课
1、“今天，老师带同学们到北京北海公园参观游览”欣赏北京北海公园九龙壁全景环视照片。
2、揭示课题----中国龙* “中国的古代建筑和古代文化都用龙作装饰，为什么中国人民这么重视龙？让我们一起来探索吧！”* 学习”中国龙”英语单词——chinese dragon
二、新授
1、“同学们经过课前对龙的资料搜集，你知道龙在世界上到底存在吗？”（龙是我们中国古代劳动人民创造的，是一种内涵丰富的文化符号，是中华民族的一个象征，所以中国人也称为龙的传人、龙的子孙。）
2、想一想，龙本来不存在，劳动人民是怎样创造出它的样子来的？
（把许多动物身上的特点集合在一起。）
3、找一找，龙身上有哪些动物的特点？
讨论后得出结论：（结合图片进行对比）
龙的角是鹿的角；
龙的嘴巴是鳄鱼的嘴巴；
龙的身体是蛇的身体；
龙的爪子是老鹰的爪子；
龙的鳞片是鱼的鳞片。
4、小组讨论：你听过有关龙的故事吗？你了解龙的文化吗？
5、龙文化的广泛运用。欣赏：a、邮票、雕塑、器皿、玉器等；b、 龙舟（农历五月初五端午节，中国传统的民间活动）
四、学生作业
1、“原来龙就是这样创造出来的，有着丰富的内涵，这是多么奇特的想像啊！”
2、 听音乐《龙的传人》，激起学生的民族热情。
3、 “让我们发扬龙的传人的团结精神，小组合作一起描绘我们中华民族的巨龙吧！”
五、教师辅导
1、鼓励学生大胆描绘
2、创造出来的龙的形态要完整，具有一定的形式美感。
六、课内小结
学生评价。（结合学生自己讲述的创造意图进行评析，以表扬、鼓励为主。）
1、 我认为哪一组最团结；
2、 我认为哪一组画得最棒。
国风雅颂·中国画名家邀请展在京举行（组图）
领绣世界：中国非遗潮绣精品展开幕（组图）
长春工业大学2017年艺术类专业招生简章
汉代长沙国与中山国出土文物首次合璧展出
美色清华：民国粉彩时装人物瓷绘展览开幕（组图）
洛杉矶失恋博物馆开幕在即（组图）
东北师范大学人文学院2017年艺术类招生简章
姜天雨油画作品展将开幕（组图）
张晖中国画作品巡回展北京站将开幕（组图）
中国国家画院名家名作邀请展即将拉开帷幕（组图）
劳森伯格在中国：劳森伯格巨作将展出（组图）
史金淞个人设计博展览将在北京开幕（图）
“行者—徐华画华山“国画展今日在甘肃省博物馆·美术馆隆重开幕（组图）
文艺复兴在东方：丁方艺术展暨学术研讨会开幕（组图）
和歌：浮世绘艺术展将开幕（组图）
《节》贾善国艺术展亮相太和艺术空间（组图）
百年壶艺：顾景舟紫砂艺术论坛在京举行（组图）
岭南师范学院2017年艺术类专业招生简章
墨韵抒怀——中国画名家五人展在京举行（组图）
明代中期吴门书画特展亮相天津（图）
从陕北走来——马建飞油画作品展将举办（组图）
贺州学院2017年艺术类专业招生简章
“笔墨情”——张清石书法作品展在伍佰艺美术馆隆重举行（组图）
继往开来 杨佴旻水墨画山东巡回展（组图）
中华世纪坛法国文化月拉开中法文化之春（组图）
《逝去的肖像》郭文昊首次个展亮相成都（组图）
《艺术市场》第二届新青年艺术家提名展在京举行（组图）
4千万元毕加索名画即将亮相温哥华展览（图）
贵州大学科技学院2017年艺术类招生简章
云南艺术学院文华学院2017年省外艺术类招生简章