多彩的秋天教学目标: 秋天是一年中色彩最丰富的季节,小学生认识秋天,往往都是从色彩变化开始的。通过本课教学,让学生认识色彩的作用,观察自然界的色彩,学会运用不同的色彩表现事物。教学重点: 欣赏表现秋天的艺术作品,引导学生初步了解他们之间在艺术表现手法的不同特征。教学难点:学习用自己的方法,用绘画的手段表现秋天。教学准备:课件,图片教学过程:1. 看《晒粮》.教师提问:我们先不看内容,先看画面的颜色,谁能最先说出,这个画面上画里这么多色彩,可能是描绘什么季节的呢?学生讨论回答:秋天。 教师提问:说一说画面上都有什么颜色,你觉得秋天的色彩有什么特点,什么颜色最多?2. 看一些风景图片。教师提问:这些图片中有秋天,也有别的季节,谁能把其中的秋天挑出来。学生挑出秋天,并说出自己的理由。3.看大师所画的秋天看大师所画的一些秋天的景色,看大师是用什么方法画的。学生讨论,说出自己的看法。4. 秋天主要是要画出秋天独特的色彩,那么在内容上,秋天究竟有什么特点 呢?秋天是丰收的季节,瓜果成熟了,挂满了枝头,粮食成熟了,田野里一片繁忙,植物叶子开始落了下来,地下一片金黄。5. 教师板演:秋天的几种植物这些植物都可以是什么颜色的呢?这些植物还可以有什么其他的画法呢?学生讨论,回答,并上台作画。6. 作业要求:创作一幅表现秋天的画面,要求在色彩和内容上符合秋天的特点,并画出自己的感受。7. 学生作画,教师巡回指导。
试论美育的经济功能
时间艺术的含义及简介
美术课在美育中的作用
少儿美育亟待走出误区
平行透视规律与原理详细图解
少儿美术教学的误区与思考
艺术综合课《动物的家园》课案设计及评析
改革美术课堂教学全面提高学生素质
水粉画基础知识
浅谈形意法在体育教学中的应用
艺术作品的含义即形成过程
小学美术课“六段”式教学结构
《对美术教学的意见》可以这样来解读
什么是质感 质感该怎么表现出来
一年级美术教材之我见
化装晚会
美术教学中的“黄金分割律”来源与用途
什么是构图? 构图概念来源知识详解
加强版画教学提高小学生素质
学校美育的重新定位和现代建构
利用投影培养幼儿在绘画中的想象力
浅谈“绘画创作”
浅析西方绘画构图技巧
中国画与西洋画的区别
油画主要技法
浅谈农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣,提高创新能力
探讨规律,走出误区
搞活课堂教学 提高教学质量
当代艺术的简介及其艺术意义
现代艺术的简单介绍及起源