主题二 诚实的孩子人人夸（第一课时）教学目标：
1、讲述自己诚实的故事，体验与教师、同伴真诚沟通的快乐。
2、自觉遵守诚实的行为要求，愿意做诚实的孩子。
3、学会用诚实解决生活中的问题。教学准备：师：制做“诚实之星”，诚实孩子的故事生：回忆自己或身边人的诚实故事，准备小礼物教学时间：一课时教学过程：
一、表演导入 学生表演《狼来了》 诚实是一种好品质，人人都喜欢诚实的孩子，所以，我们从小要说实话，千万不能撒谎骗人。
二、夸自己我们每个人都是诚实的，我们大家都来夸夸自己的诚实。
三、夸别人
1、刚才我们夸的是自己，其实我们周围有好多同学也是非常诚实的，你们看：同学表演 ：一个是考试考不好，承认错误。 一个作业没做，承认错误。。
2、 “讲实话，人人夸”，请你夸夸身边诚实的人。被夸到的同学奖励一个“诚实之星”
3、刚才我们听到的看到的都是大家诚实的故事，那么你们有没有过不诚实的时候呢？（指名说）师：你们认为他诚实吗？生：不诚实。师：我说他诚实。他通过今天的学习，认识到自己的错误，并敢于在老师和同学面前讲出来，就是诚实的表现，那你以后准备怎么做呢？（学生说）咱们奖励给他“诚实之星”好吗？（可叫两个）随机采访：你有过想逃避吗？后来为什么选择承认？ 你承认了错误，老师家长是怎样做的？ 你听了这个同学的诚实故事，你想对他说些什么？
四、议一议（使学生懂得做诚实的人，说实话，才有利于自己的进步。）过渡导语：我们知道不能说谎话，要说实话，但说说容易做做难，如果遇到下面这些情况又该怎样做呢？遇到下面情况，应该怎样做？
（1）自己贪玩，上课迟到了。
（2）别人有好玩的玩具，我偷偷的拿走了。
（3）考试我有一题不会做，偷看同桌得了100分。1．同桌互相说说：2．小结 ：无论什么时候，我们都不能说谎，诚实的人是会得到大家的原谅的。四 、拓展延伸
1、 小学生守则第八条说：诚实守信，你们知道那是什么意思吗？（做人不仅诚实还要守信）
2、 出示儿歌《诚实和我们在一起》当我一个人的时候，诚实----它总是和我在一起！我拾到铅笔、橡皮和一些有趣的东西，诚实告诉我：快，交给老师去！考卷上的满分多神气，老师少批了一道题。诚实督促我告诉老师，宁可只有97。电视太好看，忘了做作业，诚实告诉我，向老师承认错误。弄坏别人的东西，我低着头，诚实提醒我拿钱赔别人。诚实它总是和我在一起。
五、总结 只有实话实说，才能改正错误；只有实话实说，才能提高自己的学习成绩，使自己进步得更快；只有实话实说，才能使自己健康成长，做个诚实的人。诚实是一种美德，是一个人的好品质，让我们都来做诚实的好孩子。
法国风景画大师韦尔内标志性灯塔被发现
李可染、傅抱石、钱松喦的山水创作初识
“水墨中国：中国当代国画精品展”将在葡开幕
“打造画派”之风应煞一煞
《中国艺术报》：文艺批评为什么看不懂
美术史论学科发展开始转向“财经学”？
放下权威：当代艺术中的艺术家与网络
“广州明信片”通草画回归本土
郑重宾中式媒介上的西式思考
如何让世界“工厂”变身制造业基地
静观天地大美——卢禹舜的新山水艺术
浙江美术馆展出收藏成果
宋源文版画作品亮相深圳
工笔画不可少了绘画性
张桦：传递生命的温度
《图的背叛》：马格利特以来
“舒勇和他的社会”在京展出
海上画派云集瓯江草堂
大器"玩"成—民间玩具精品展
形象塑造与意义重归
游走在暧昧边缘的艺术时尚
对话邹文 公共化，谁来领跑？
李夏山水画小议
百年闽台漆艺，传承七千年文明
偏见目睹之798怪现象
笔下有情
程小琪的荷很有趣
探秘元青花的前世今生
中国画需要艺术家真情投入
工笔画家的精神追求：沉得下去 抬得起来