课题:动物装饰—鱼
一、组织教学稳定学生情绪。
二、导入新课1、引导学生观察出示真鱼与的图片。“这两条鱼一样吗?”2、出示课题——动物装饰—鱼
三、讲授新课1、认识的表现特点继续欣赏前一组图片,引导学生观察。布置讨论
四、作业要求:1、用单色以点、线、面画。2、用线与颜色结合画。
五、学生作业鼓励学生大胆的画出变形、装饰的鱼。
六、组织学生展示、参观讲评
七、课堂延伸鱼在我国有“喜庆有余”的象征。启发学生发现在生活中的应用。
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