<><>招贴设计九年义务教育六年制小学美术第十一册教学目标:
1、 进一步提高学生的绘画表现能力和设计制作能力。
2、 运用已学过的美术知识进行综合练习。
3、 培养学生协作学习能力。教学重点:引导学生运用学过的美术知识设计一幅贴近生活的招贴画。教学准备:
1、 教师收集一些优秀作品和范作。
2、 学生准备各项绘画材料。教学过程:
一、 欣赏导入,揭题。
1、 同学们,看看老师给你们带来了什么?(展示电影海报)
2、 看完后,这些作品给你留下什么印象?
3、 你还看过什么样的海报?(欣赏图片)
4、 我们可以在什么地方看到它们?
5、 揭示课题:其实,海报也叫做招贴画。它一般贴在人口流动较多,较快的地方,用来吸引别人的一种设计。这就是今天学习内容《招贴设计》。(板书课题)
二、 探究、发现。
1、 你觉得招贴设计是用什么“招引大家”?
(1) 小组讨论、汇报。(板书)
3、 对比发现:观察,比一比,哪张作品更好?
一、 运用设计。
1、 生活中什么地方需要用到了招贴设计?校园里也经常出现把一种信息传递给大家,如文艺演出、运动会、展览会、各类活动通知等。
2、 示范。
(1) 假如学校下周要举行美术作业展,想想怎么设计才能吸引更多的人?
(2) 四人小组交流。
(3) 示范。
3、学生自由组合,合作设计。以校园生活为题设计一张招贴画。
7、教师巡视指导。
三、作业交流评价。
1、 展示作业,说说自己的创意。
2、 评评别人的作品,提提意见。
3、 教师评价。
三、课后拓展。可以继续完善你们的作业,让它变得更棒。
四、收拾与整理。
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