概要：
让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。
教材说明：
本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，并添画环境。
教学目的：
1.掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛。
2.通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法。
3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。
教学重点：认识圆形并用基本形画蜗牛。
教学难点：
画出蜗牛的不同动态。
教具准备：
1.老师准备：彩色粉笔、蜗牛动态变化分析图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。
2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。
教学方法：
讲述法、演示法、练习法。
教学过程:
1.导语:在夏天的雨季里，同学们都见到过蜗牛爬行的情景，看它那背着自己的"小屋"在草地上自由自在蠕动的姿态，真惹人喜爱。那么大家想不想把它那可爱的样子画下来呢？这节课我们就一起来学习画蜗牛。
2.板书课题：蜗牛
3.新授：
（1）讲解怎样画蜗牛。
演示画法（边演示边讲解）。
画法步骤（用彩色粉笔画）:
请同学们练习两遍画法。
（2）讲解怎样画各种姿态的蜗牛。
师:蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的，有向后爬行的，有抬头的，有低头的等各种不同的姿态。这些神态各异的蜗牛，我们该如何去画呢？
（出示蜗牛动态变化分析图一幅）
抬头的
向前爬的
向后爬的
低头的
（教师设问，各种姿态的蜗牛哪里在变动？）
（3）教师总结蜗牛动态画法规律。
强调:蜗牛不同动态的画法主要是肉体的变化，圆壳不动，因此画蜗牛先画圆壳，再根据蜗牛的不同动态画出肉体及触角。
（4）启发引导学生绘画：
师:蜗牛喜欢在什么地方爬行？
师生共同讨论:如何让蜗牛自由自在地爬行。
（出示范画:蜗牛在潮湿的草地上爬行。）
教师:请同学们看示范画，画面上的蜗牛是在干什么？ 上:天空上有什么？（乌云）是什么颜色？
下:草地上有什么？（花草、蘑菇）是什么颜色？
4.课堂练习。
教师：同学们，如果你是一只蜗牛，会喜欢什么样的活动呢？
教师:如默默地爬行，与另一只蜗牛亲热地说话等。
教师：请两名同学说出自己要画的场面。
作业要求:在草地上画出不同姿态的小蜗牛（最少五只）。
注意事项：
①抓住蜗牛圆壳和肉体的画法特点。
②注意圆壳和肉体的比例关系。
③色彩要活泼鲜艳。
（教师巡视指导，发现问题及时纠正。）
5.课外作业:
在生活中观察各种蜗牛的动态并写生蜗牛。
6.板书设计
课题（板书）
演示画蜗牛的步骤
蜗牛动态变化分析图
张万凌个展预告|秀樾荷塘
“东南多胜事”雷峰塔与吴越国佛教艺术展
顾大明走进古朴村落张家塔（组图）
漫威复仇者联盟互动体验站世界巡回展空降厦门
五彩缤纷的先秦漆木家具
176件龙江题材艺术品亮相迎冬奥冰雪艺术展
“心手相应”白明绘画与陶瓷作品展
虎睛石日常正确保养方法
安徽：2020年艺术类第二批征集志愿缺额计划
郭沫若设计与题书邮票往事
藤花无次第 万朵一时开
“艺术在立洋”展览在上海第84家艺术馆展出
清代广州画坊已有英文广告
民国时期文玩收藏之首的铜炉
烟标上的世界名画
南海出水文物首次亮相敦煌：两条丝路跨时空对话
从专科生晋升海外名校硕士，中央美术学院继续教育学院“拍了拍”你
“春风千里”江南文化艺术展
古枕材质与功用考略
“光景：1972-1984”马可鲁个展
隔断红尘三千里 墓砖“孝”图感天地
游东醌个展广州举办
科学断代将为古代石棺葬研究提供新材料（组图）
不同的紫砂器怎么“赏”？
浅析美院美教专业教学新路径探索（组图）
“山乡巨变”美仑美术馆珍藏李桦作品展
建窑盏里斗茶人
国博“天地同和”展：述说礼乐文明的辉煌（组图）
水晶鉴赏必备知识
K11建筑艺术节“木构复兴”展览8月登陆上海