教师引导学生探究多媒体运用
一、 创设情境，导入新课
1、情境导入
二、 进入新课
1、嘉定民间工艺欣赏
2、民间纹样的特点a、 造型夸张b、色彩鲜艳c、 有一定寓意
3、设计绘制民间纹样（示范）
三、 拓展创新。
1、作品欣赏
2、制作材料和方法的提示
四、 学生练习，教师辅导。
1、鼓励学生创新
2、及时发现问题，解决问题。
五、 展示评价
1、展示作品
2、评价
六、小结融入情境，产生求知欲通过欣赏，了解家乡民间工艺美术文化。通过观察比较，整体感知民间纹样的特点。在直观演示下，具体了解民间纹样特点和过程。构思小制作用不同的材料，不同的内容来表现主题。自我评价，相互评价。赠送作品运用多媒体课件，激发学生学习兴趣。运用多媒体可见，拓宽学生的思维，增强学生热爱家乡的情感。多媒体课件出示图片，让学生运用观察法，比较法，进行探究。运用实物投影仪帮助学生更清晰的了解民间纹样的设计过程。多媒体播放音乐实物投影仪上学生演示。实物投影仪展示作品。多媒体播放音乐
渤海大学美术专业校考考题(2011-2012）
2012年天津师范大学美术专业校考考题
2012年包头师范学院美术专业校考考题
2012年内蒙古工业大学美术专业校考考题
2012年廊坊师范学院美术专业校考考题
2012年石家庄经济学院美术专业校考考题
2012年石家庄学院美术专业校考考题
2013年内蒙古科技大学美术专业校考考题
2012年北京理工大学美术专业校考考题
2012年内蒙古民族大学美术专业校考考题
2012年中央民族大学美术专业校考考题
2012年北京航空航天大学美术专业校考考题
2013年赤峰学院美术专业校考考题
2013年内蒙古师范大学美术专业校考考题
2013年内蒙古大学艺术学院美术专业校考考题
辽宁师范大学美术专业校考考题(2011-2012）
2012年内蒙古科技大学美术专业校考考题
2012年沈阳航空航天大学美术专业校考考题
鞍山师范学院美术专业校考考题
2011年天津城市建设学院美术专业校考考题
2012年唐山师范学院美术专业校考考题
2012年北京语言大学美术专业校考考题
2012年内蒙古大学艺术学院美术专业校考考题
2012年天津职业技术师范大学美术专业校考考题
2010年廊坊师范学院美术专业校考考题
2012年中国戏曲学院美术专业校考考题
2012年河北工程大学美术专业校考考题
2012年对外经济贸易大学美术专业校考考题
2012年内蒙古农业大学美术专业校考考题
2012年华北科技学院美术专业校考考题