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美术教案－民间纹样

查字典美术网 2013-01-28

教师引导学生探究多媒体运用

一、 创设情境，导入新课

1、情境导入

二、 进入新课

1、嘉定民间工艺欣赏

2、民间纹样的特点a、 造型夸张b、色彩鲜艳c、 有一定寓意

3、设计绘制民间纹样（示范）

三、 拓展创新。

1、作品欣赏

2、制作材料和方法的提示

四、 学生练习，教师辅导。

1、鼓励学生创新

2、及时发现问题，解决问题。

五、 展示评价

1、展示作品

2、评价

六、小结融入情境，产生求知欲通过欣赏，了解家乡民间工艺美术文化。通过观察比较，整体感知民间纹样的特点。在直观演示下，具体了解民间纹样特点和过程。构思小制作用不同的材料，不同的内容来表现主题。自我评价，相互评价。赠送作品运用多媒体课件，激发学生学习兴趣。运用多媒体可见，拓宽学生的思维，增强学生热爱家乡的情感。多媒体课件出示图片，让学生运用观察法，比较法，进行探究。运用实物投影仪帮助学生更清晰的了解民间纹样的设计过程。多媒体播放音乐实物投影仪上学生演示。实物投影仪展示作品。多媒体播放音乐

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