教学目的：通过本课学习，使学生掌握，培养发现、感受、鉴赏、创造美的能力。教学重点：结合实例掌握。教学难点：正确阐述工艺美术的一些基本概念，重在理解它们之间关系，并运用学到的知识去创造工艺美术品。课前准备：布置一个工艺美术展览室，制作多媒体课件。
一、观看录像——发现观看工艺美术的录像（有音乐无解说词）后，师：“刚才看到的属于美术的哪一大类？”学：“工艺美术”。
二、引入课题师：“今天我们研究的课题就是《》”（多媒体投影屏展示）
三、学生自学——探索师：“工艺美术的本质特点研究是什么？（屏幕展示）请同学们看课本找出答案。”学生看书自学后回答：“是实用和美观。”“实用具体指方便、舒适、安全；美观指造型、纹饰、色彩、材质、技艺。”（屏幕展示）师：很对，由于技艺专业知识较强，本课不作研究，今天，我们着重了解美观中的“造型、纹饰、色彩、材质”这四个方面。”
四、课件、实物展示——感受、探索多媒体课件在屏幕上展示造型、纹饰、色彩、材质的变化，采用了动画、3dmax立体造型、360度旋转形式，画面有趣、生动；教师精选实物分别给予说明。学生感受深刻。
五、参观展览——鉴赏布置任务，请同学们设计工艺美术品（全班分8小组、4小组设计“文具盒”，另4小组设计“丹阳黄酒酒瓶”，要求符合，创意新颖，不能抄袭。每小组派一名代表上讲台发言，并展示单线勾勒的简易设计图。同学们带着问题以小组为单位观看展览，在鉴赏众多工艺美术品的同时，启发产生了将要设计的工艺品的形状。
六、小组讨论——创造小组在观看展览的基础上，展开热烈的讨论、争论、创造思维不断交流，启发。
七、大组发言——创造、启迪小组代表上讲台发言，谈自己的创意指导思想，谈具体的“造型、纹饰、色彩、材质”的设计，由于同一内容有4个小组发言，大家的创造设想又进一步得到广泛深入的交流。精彩而新颖的设想，巧妙而奇异的构思，不时博得同学们热烈的掌声，学生的创造力得到极大的发挥。有的代表在发言中说“同组其他人还有更精彩的设想，不能局限于代表发言，而应让他们自由发言。”学生学习的积极性充分地调动起来。
八、教师小结——理论、激励师：由于时间的关系，同学们的创造设想可以通过课后书面作业的形式交来。下面我们请大家观看两组工艺美术精品，一组是由我校校友，现深圳大学美术系李亦文主任制作的竹子做的盒、筒、铲等实用工艺，一组是被联合国科教文组织授予的“民间工艺美术大师”——吕存的乱针绣，即正则绣，是美术大师吕凤子传授流传下来的，远看就是一幅油画，近看是用交错的彩线绣出来的，是一种陈设工艺。工艺美术范围很广，凡是以实用或陈设为目的，按照美的原则，设计制作的物质产品都是工艺美术。一件好的工艺品给人以美的享受，它能提高人们的审美能力，使我们的生活充满着希望，并激励人们在人生的道路上不断进取。执教：华建中
黔南艺术采风活动启动 看油画名家笔下的绿水青山
探究中国考古学中的中国气派（组图）
收藏中的“人脉” 成功路上阶梯
吴作人中国画金鱼作品研究展亮相苏州吴作人艺术馆
第六届中国（惠安）国际雕刻艺术品博览会
《康熙南巡图》 了解下
到苏州静观吴作人笔下的金鱼（组图）
清代 王翚《康熙南巡图》
2020 · 致幻—都市景观与抽象艺术
2021中国传媒大学艺考公告！考生初试须参加文史哲文化素养基础测试
2020第四届中国(苏州)国际粉画双年展即将开幕
【博宝展讯】杨晓阳 | 艺品万家·大家风范——中国水墨名家邀请展
中国历代酒器之二十六：鸡首提梁盉
庆祝中华人民共和国成立71周年美术书法摄影作品展即将开启
2021中国传媒大学艺术类本科招生考试的公告
“百年上海设计展”，以设计讲述城市历史和时代审美
长假游艺集|北京、上海、景德镇、顺德……一路向南，别错过这20+艺术大展
湖州师范学院求真学院将转设为公办本科院校
言事言情总断魂—走入齐白石的艺术境象
上海“水+墨”展览成市民长假欣赏艺术好去处
“初心之美——壹美美术馆国庆专题展”亮相壹美美术馆
11位当代艺术家打造魔法森林 设计互联上海DS+开幕
东华理工大学长江学院转设为抚州市属公办本科高校
2021年江西省普通高考报名办法
景德镇青年艺术家瓷艺展在广东省当代陶瓷美术馆展出
趣味民俗藏品“筷笼”
熊猫唐卡长卷“滚滚”来（组图）
紫砂壶上常被误解的那些痕迹
85件齐白石作品亮相南昌八大山人纪念馆受热捧
灵璧彩石赏